Nivel de conocimiento sobre Trabajo social clínico en profesionales de la salud, de la región de Antofagasta
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Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Trabajo Social
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Nota general
Magister en Trabajo Social Clínico
Resumen
Descripción
Lugar de Publicación
Valparaíso
Auspiciador
El objetivo del presente artículo es Conocer el nivel de conocimiento sobre Trabajo Social Clínico (TSC) y la valoración de su contribución potencial, así como barreras institucionales para su implementación, en profesionales de la red pública de salud de la región de Antofagasta (Chile). El método es un estudio cuantitativo, no experimental, transeccional, de alcance descriptivo–exploratorio, mediante encuesta autoaplicada en línea.
La población estudio fue de 104 profesionales de distintos dispositivos del sistema público. Se efectuó análisis descriptivo (frecuencias y porcentajes) y análisis bivariado (χ² de independencia y correlación de Pearson), con p < .05, como resultados arrojo que el 66,3% había oído hablar del TSC; la mayoría reconoció que requiere formación especializada (89,4%) y que promueve coordinación interprofesional (90,4%). Se evidenciaron ambigüedades, como el de acompañamiento social administrativo: 26,0% de acuerdo y 26,9% “no sabe”. La percepción de contribución clínica fue favorable asociada a la colaboración interdisciplinaria, enfoque biopsicosocial y calidad de atención psicosocial. Se determinaron barreras institucionales, como el desconocimiento del TSC en directivos/equipos (63,5%), rotación de personal (63,5%) y dificultades de coordinación intersectorial (61,5%), junto a bajo reconocimiento formal del rol (31,7%) y escaso apoyo directivo (15,4%). En los resultados bivariados, las asociaciones relevantes se reunieron en factores institucionales. Conclusión: Se da una valoración positiva del TSC, pero su integración requiere clarificación del rol, formación/supervisión sistemática y soporte organizacional, especialmente en APS.
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