La realidad de prácticas de estudiantes de asistente en Educación Parvularia : un cruce entre la realidad laboral y la formación académica
Archivos
Fecha
2012-11
Profesor Guía
Formato del documento
Tesis
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
Facultad de Medicina
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Educacion Parvularia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Opta al grado de Licenciada en Educación
Resumen
El presente trabajo de titulación denominado “La realidad de prácticas de estudiantes de Asistente en Educación Parvularia. Un cruce entre la realidad laboral y la formación académica”, tiene como objetivo general conocer la realidad de la práctica final de alumnas en último semestre de Asistente en Educación Parvularia y, vincularla con las exigencias a las que se enfrentan en cada institución que imparte educación para la primera infancia.
La problemática de esta investigación se relaciona con la formación que reciben las estudiantes de Asistente en Educación Parvularia y la realidad de las prácticas en los diferentes centros educativos, pues muchas veces las entidades que entregan educación para la primera infancia exigen a Asistentes en Educación Parvularia labores a nivel profesional.
Es por ello, que consideramos pertinente indagar sobre aquellos temas que pueden ayudar a comprender y dilucidar el rol de Asistentes en Educación Parvularia en las diferentes instituciones que imparten educación para la primera infancia.
A razón de todo lo anteriormente señalado, surge la presente investigación, la cual se estructura en base a cuatro apartados:
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
CURRICULUM - ENSEÑANZA, EDUCACIÓN PARVULARIA, ENSEÑANZA PREESCOLAR