El arte, herramienta educativa de mejoramiento sociocultural y su impacto desde la neurociencia. Modelo de gestión artístico-cultural para jardines infantiles municipales

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFrutos Lazzaro, Macarena
dc.contributor.authorBadilla Mariscal, Camila Jacqueline
dc.date.accessioned2022-06-24T19:29:01Z
dc.date.available2022-06-24T19:29:01Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl siguiente proyecto propone un modelo de gestión artístico cultural diseñado para jardines municipales – JUNJI, el cual será implementado en un jardín infantil de la comuna de Viña del Mar. El establecimiento elegido corresponde al Jardín Infantil Los Pinitos, ubicado en Reñaca Alto y perteneciente a la Junta Nacional de Jardines Infantiles. El modelo de gestión propone la implementación de talleres de educación artística, los cuales tienen una naturaleza multidisciplinaria, es decir, considera las artes plásticas, música, teatro y danza. Mencionados talleres serán impartidos por profesionales de las artes, y contarán con el apoyo de las educadoras, técnicos y ayudantes. Paralelamente, se realizarán talleres destinados a los padres y apoderados, los cuales buscarán concientizar sobre la importancia de la educación temprana y entregar herramientas de habilidades parentales. El siguiente documento presenta las evidencias neurocientíficas sobre la importancia de la intervención en la etapa infanto preescolar, y cómo niños y niñas en situaciones de adversidad social y socioeconómica, tienen mayores dificultades de aprendizaje y desarrollo, por lo que las propuestas aquí expresadas presentan una potencial solución a un problema social, el cual requiere de una intervención de carácter urgente y con la articulación de entidades públicas gubernamentales.en_ES
dc.facultadFacultad de Arquitecturaen_ES
dc.identifier.citationBadilla, C., (2021). El arte, herramienta educativa de mejoramiento sociocultural y su impacto desde la neurociencia. Modelo de gestión artístico-cultural para jardines infantiles municipales [Tesis de Pregrado, Universidad de Valparaíso]. Repositorio Institucional de la Universidad de Valparaíso.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/4364
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaíso.en_ES
dc.subjectEDUCACION PARVULARIAen_ES
dc.subjectNEUROCIENCIAen_ES
dc.subjectJARDINES INFANTILESen_ES
dc.subjectJUNJIen_ES
dc.titleEl arte, herramienta educativa de mejoramiento sociocultural y su impacto desde la neurociencia. Modelo de gestión artístico-cultural para jardines infantiles municipalesen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorMMC ARQUIen_ES
uv.departamentoEscuela de Gestion en Turismo y Culturaen_ES
uv.notageneralTitulo de Administrador Turístico Culturalen_ES
uv.notageneralDocumento no disponible para descargaen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
tesis_GTC_BADILLA_MARISCAL_CAMILA_JACQUELINE_noaccesible_.pdf
Tamaño:
2.72 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
384 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis