Compartiendo habilidades cotidianas como respuesta a la enfermedad cardiovascular: Un estudio de caso sobre un proceso participativo en el contexto privado de salud

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dc.contributor.advisorJorquera, Diego
dc.contributor.authorCastillo Rojas, Eduardo Alonso
dc.date.accessioned2023-05-31T18:10:54Z
dc.date.available2023-05-31T18:10:54Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente estudio de caso describe un proceso de trabajo participativo en el contexto de un programa de rehabilitación cardiovascular integral que no contaba con espacios para la participación de los usuarios/as en torno a sus procesos de salud. Este estudio se posiciona críticamente en relación con las prácticas basadas en el modelo biomédico, dado que su hegemonía clínica ha sido identificada como un obstáculo para la participación en salud. En consecuencia, las Prácticas Narrativas Colectivas (Denborough, 2008) y la reelaboración de la propuesta metodológica de las Producciones Narrativas (PN) (Balasch, y Montenegro, 2003), guían la orientación terapéutica y la metodología, en forma consistente con posturas críticas al modelo biomédico, considerando el nivel ético y político de sus prácticas. En el proceso participativo se co-construyó un Documento Colectivo (Denborough, 2008) que reconoce y honra los saberes, conocimientos y formas en cómo los/las participantes responden ante los efectos de la enfermedad cardiovascular en sus vidas. Este documento fue compartido y socializado a través de una ceremonia de definición (White, 2007), y posteriormente, por correo electrónico y talleres grupales, resonando en personas pertenecientes a distintos contextos. Como resultado, el presente estudio describe los efectos que tuvo el proceso participativo en la transformación de algunos espacios laborales, en la manera de entender mi rol profesional (es decir, en mi identidad como terapeuta), en las prácticas de intervención del centro, y en las nociones de salud presentes en los relatos de las/los participantes. Los resultados de este estudio son revisados y discutidos de acuerdo con: aspectos metodológicos, éticos y políticos (Montero, 2001; White 2002), la noción de salud desde el pensamiento de Deleuze y Guattari (2004), y la perspectiva de los discursos profesionales (White, 2002) experimentados como tensiones durante el estudio. Finalmente se realizan recomendaciones para terapeutas que se encuentren en contextos similares, caracterizados por el predominio de las prácticas del modelo biomédico.en_ES
dc.facultadFacultad de Ciencias Socialesen_ES
dc.identifier.citationCastillo Rojas, E. (2019). “Compartiendo habilidades cotidianas como respuesta a la enfermedad cardiovascular: Un estudio de caso sobre un proceso participativo en el contexto privado de salud” [Tesis de postgrado, Universidad de Valparaíso]en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/10368
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectSALUDen_ES
dc.subjectPARTICIPACIÓNen_ES
dc.subjectENFERMEDAD CARDIOVASCULARen_ES
dc.titleCompartiendo habilidades cotidianas como respuesta a la enfermedad cardiovascular: Un estudio de caso sobre un proceso participativo en el contexto privado de saluden_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorRGF FACSOen_ES
uv.colectionTesis postgrado FACSOen_ES
uv.departamentoEscuela de Psicologiaen_ES
uv.notageneralMagíster en Psicología Clínica Mención en Psicoterapia Constructivista y Construccionistaen_ES

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