Reconstruyendo el Proyecto Educativo Institucional de la Sala Cuna Pelayines desde una mirada inclusiva y diversa en el ámbito de la Educación Parvularia

Fecha

2021-12

Formato del documento

Tesis

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso

Ubicación

ISBN

ISSN

item.page.issne

item.page.doiurl

Facultad

Facultad de Medicina

Departamento o Escuela

Escuela de Educacion Parvularia

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Opta al grado de Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad
No disponible para descarga

Resumen

En la actualidad la educación en Chile tiene grandes desafíos puesto que debe superar sistemas educativos coloniales opresores que poseen un discurso de poder homogeneizador de la enseñanza cuyo modelo busca estandarizar a las niñas y los niños desde esta cultura dominante generando una desigualdad y segregación tanto social como educativa de estos para que no se adapten al modelo, a los contenidos, a los valores y a las normas establecidas.

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

PROYECTOS DE EDUCACION, EDUCADOR/A DE PARVULOS, FORMACION PROFESIONAL, PEDAGOGIA CRITICA

Licencia

URL Licencia