Infancias Desconectadas: El impacto por el uso de pantallas y su influencia en el desarrollo de los párvulos

dc.contributor.advisorCacciuttolo Juárez, Carola
dc.contributor.authorCaballero Zamora, Catalina
dc.contributor.authorGrau Sepúlveda, Denisse
dc.contributor.authorLazcano Araya, Meyling
dc.contributor.authorPadovani Astudillo, Martina
dc.contributor.authorTobar Durán, Gisella
dc.coverage.spatialViña del Mar, Valparaíso
dc.date.accessioned2026-07-23T19:27:01Z
dc.date.available2026-07-23T19:27:01Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio lleva como título “Infancias Desconectadas: El impacto por el uso de pantallas y su influencia en el desarrollo de los párvulos”, nombre que surge a partir de la observación y reflexión en torno a las experiencias cotidianas de niños y niñas en contextos educativos y familiares altamente digitalizados. De esta manera, la investigación nace de la inquietud por comprender cómo la exposición temprana y prolongada a dispositivos tecnológicos influye en las diversas áreas del desarrollo infantil. Asimismo, se pretende indagar en la percepción que posee la sociedad frente a este fenómeno contemporáneo, analizando las transformaciones que se han producido en las formas de interacción, juego y aprendizaje en la primera infancia.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17635
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectEducación parvularia
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectPrimera infancia
dc.titleInfancias Desconectadas: El impacto por el uso de pantallas y su influencia en el desarrollo de los párvulos
dc.typeTDPRE
dc.ubicacionAngamos 655, Viña del Mar, Valparaíso
uv.catalogadorJMS
uv.departamentoEscuela de Educación Parvularia
uv.notageneralTesis para optar al grado de Licenciatura en Educación