Competencias genéricas y simulación clínica en estudiantes del área de la salud: una revisión de alcance
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Fecha
2024
Profesor Guía
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TDPRE
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Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
Angamos 655, Viña del Mar, Valparaíso
ISBN
ISSN
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Obstetricia y Puericultura
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
La simulación clínica hoy en día ha logrado en el área de la salud, influir favorablemente en el desarrollo de competencias genéricas de los futuros profesionales de la salud. El objetivo principal de este estudio es sintetizar las competencias genéricas que se desarrollan a través de la simulación clínica en estudiantes del área de la salud. Metodología: Para esto, se revisaron 40 artículos originales de fuente primaria, publicados entre los años 2009 y 2024, en las bases de datos SciELO, PubMed, Scopus, entre otras. Resultados: La evaluación de los resultados se realizó a través del análisis y comparación de la información recopilada en los artículos, obteniendo que la simulación clínica ha sido clave importante en el desarrollo de competencias genéricas de los futuros profesionales de la salud. Dentro de las más destacadas en todos los artículos están la comunicación asertiva, el pensamiento crítico, la habilidad para comunicarse, el trabajo en equipo y el trato empático con el paciente. Los resultados obtenidos a través de esta revisión sistemática proporcionarán información valiosa que contribuirá a comprender mejor la eficacia de estas prácticas en la preparación de los estudiantes.
Descripción
Lugar de Publicación
Viña del Mar, Valparaíso
Auspiciador
Palabras clave
Simulación clínica, Educación en salud, Simulación, Obstetricia y Puericultura
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)