Percepciones de las Educadoras de Párvulos sobre el uso de estrategias pedagógicas inclusivas para/con niños y niñas migrantes, pertenecientes a instituciones educativas de la ciudad de Valparaíso

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dc.contributor.authorCalderon Cordero, Priscila Javiera
dc.contributor.authorCasanova Sanchez, Javiera Andrea
dc.contributor.authorChacana Escudero, Romina Javiera
dc.contributor.authorLlanos Verdejo, Javiera Catalina
dc.contributor.authorSerrano Muñoz, Francisca Paulina
dc.date.accessioned2021-04-20T23:49:45Z
dc.date.available2021-04-20T23:49:45Z
dc.date.issued2020-01
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación cualitativa tiene como finalidad conocer y analizar las Percepciones de las Educadoras de Párvulos sobre el uso de estrategias pedagógicas inclusivas para/con niños y niñas migrantes, pertenecientes a instituciones educativas de la ciudad de Valparaíso. Para recopilar información se realizaron entrevistas semi estructuradas a Educadoras de Párvulos, que hayan trabajado con niños y niñas migrantes. En los hallazgos emergen las diversas estrategias que utilizan, desde la vinculación de los niños y las niñas con el nivel y sus familias, haciéndolos participes e incorporando sus raíces, como también estrategias enfatizadas al uso de la tecnología para responder a las necesidades de ellos y ellas, adoptando una actitud investigativa y reflexiva frente a su rol como Educadoras de Párvulos, además expresan los beneficios y dificultades que se les presentaron en sus respectivos contextos, mencionando la comunicación con las familias como principal dificultad, considerándolas como desafíos que enriquecen su quehacer pedagógicoen_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.identifier.citationCalderón P., Casanova J., Chacana R., Llanos J., Serrano F. Percepciones de las Educadoras de Párvulos sobre el uso de estrategias pedagógicas inclusivas para/con niños y niñas migrantes, pertenecientes a instituciones educativas de la ciudad de Valparaíso [Tesis]. Viña del Mar: Universidad de Valparaíso. Facultad de Medicina; 2020.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/1803
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEen_ES
dc.subjectEDUCACION PREESCOLAR -- METODOLOGIA -- CHILEen_ES
dc.subjectMIGRACIONESen_ES
dc.subjectPOLITICAS PUBLICAS -- CHILE -- VALPARAISOen_ES
dc.titlePercepciones de las Educadoras de Párvulos sobre el uso de estrategias pedagógicas inclusivas para/con niños y niñas migrantes, pertenecientes a instituciones educativas de la ciudad de Valparaísoen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorJMEH MEDen_ES
uv.departamentoEscuela de Medicinaen_ES
uv.notageneralOpta al Grado Académico de Licenciada en Educaciónen_ES
uv.profesorinformanteSánchez Millán, Sandra Carolina

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