Sistema de mobiliario generador de espacios dinámicos para la optimización de actividades pedagógicas en el aula tradicional, dentro del contexto de educación artística como modelo curricular.

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dc.contributor.advisorGünther Buitano, Patricia
dc.contributor.advisorNúñez Loyola, Luz
dc.contributor.authorSerra Almonacid, Sandra
dc.date.accessioned2022-10-28T20:09:09Z
dc.date.available2022-10-28T20:09:09Z
dc.date.issued2015-03
dc.description.abstract¿Podemos afirmar que el modelo actual de educación, está abarcando las necesidades futuras de los estudiantes de hoy? ¿Qué competencias necesitan las nuevas generaciones?. Hoy en día, existen estudios en diversas disciplinas que indican que la fomentación de la creatividad en niños forma parte importante en el desarrollo intelectual. ¿Cómo entonces podemos incorporar el desarrollo artístico en el currículum actual, sobre todo considerando las comunidades que tienen mayores necesidades y menores recursos? El siguiente documento presenta, en primera instancia, el proceso de investigación y desarrollo para lograr una propuesta que aporte en la innovación complementaria del plan de estudios de establecimientos de educación formal. Una vez establecida una oportunidad de diseño, se presenta una propuesta basada en un sistema de mobiliario, que aporta a optimizar la experiencia de aprendizaje del alumno a partir de la generación de espacios dinámicos.en_ES
dc.facultadFacultad de Arquitecturaen_ES
dc.identifier.citationSERRA, S. (2015). Sistema de mobiliario generador de espacios dinámicos para la optimización de actividades pedagógicas en el aula tradicional, dentro del contexto de educación artística como modelo curricular. Tesis. Universidad de Valparaíso.en_ES
dc.identifier.other00301484
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/6652
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectGENERAR ESPACIOS MUTABLESen_ES
dc.subjectINTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNOen_ES
dc.subjectDESARROLLO ARTÍSTICOen_ES
dc.titleSistema de mobiliario generador de espacios dinámicos para la optimización de actividades pedagógicas en el aula tradicional, dentro del contexto de educación artística como modelo curricular.en_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorDRB ARQUIen_ES
uv.departamentoEscuela de Disenoen_ES
uv.notageneral"documento no disponible para descarga".en_ES
uv.notageneralOpta Título de Diseñador.en_ES

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