Experiencias participativas para el desarrollo de prácticas educativas inclusivas en profesores y estudiantes de un colegio confesinal católico de la Serena. "Un aporte desde el relato de dos actores de la Comunidad Educativa"

dc.contributor.advisorRubio Soto, Graciela
dc.contributor.authorFlores Astorga, Andrés
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2024-09-10T15:18:18Z
dc.date.available2024-09-10T15:18:18Z
dc.date.issued2023
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14487
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectINCLUSION
dc.subjectPRESENCIA
dc.subjectRECONOCIMIENTO
dc.subjectPERTENENCIA
dc.subjectIDENTIDAD
dc.titleExperiencias participativas para el desarrollo de prácticas educativas inclusivas en profesores y estudiantes de un colegio confesinal católico de la Serena. "Un aporte desde el relato de dos actores de la Comunidad Educativa"
dc.typeTMG
uv.catalogadorMGC MED
uv.departamentoEscuela de Educación Parvularia
uv.notageneralOpta al grado de Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad.

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