Articulación de escuelas populares en la comuna de Valparaíso: Percepción de sujetos y sujetas sobre los espacios educativos en los que se desenvuelven
Fecha
2019
Autores
Profesor Guía
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Tesis
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Departamento o Escuela
Escuela de Administracion Publica
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Licenciado en Administración Pública. Título de Administrador Público.
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Resumen
Posterior a la dictadura militar en Chile, con la vuelta a la democracia e iniciando un
nuevo milenio comienzan nuevamente a florecer movimientos sociales que estaban
ocultos bajo tierra, este resurgir trajo consigo al “nuevo movimiento de educador y
educadoras populares” los cuales vienen articulando educación desde abajo y
acompañados por saberes previos comienzan la construcción de la educación popular
que se quiere hoy.
Conocer el camino, la relación con la institución, las proyecciones y las problemáticas
que han surgido, mediante el testimonio de sujetos y sujetas que se desenvuelven en
espacios de educación popular, es el motivo que le da vida al presente trabajo de
investigación.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
MOVIMIENTOS SOCIALES, EDUCACION POPULAR, POLITICAS PUBLICAS