Construcción de identidad de jóvenes infractores de la ley penal : estudio exploratorio-descriptivo
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Fecha
2002
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Psicóloga
Licenciado en Psicología
Licenciado en Psicología
Resumen
Este estudio tiene por objetivo explorar y describir la construcción de identidad de los jóvenes infractores de la ley penal, a través de sus interacciones sociales, de sus prácticas cotidianas así como de los significados que asignan, a unas y otras, en la conformación de su identidad. Dentro del Marco Teórico, se desarrollan cuatro grandes áreas relacionadas al tema de investigación: identidad, juventud, delincuencia y jóvenes infractores de la ley penal. En cuanto al Marco Institucional, en éste se describen dos instituciones que tienen a su cargo a los menores recluidos: Gendarmería de Chile y el Servicio Nacional de Menores. Respecto al Marco Metodológico, se trata de un estudio exploratorio- descriptivo, de carácter cualitativo, ya que busca acceder y analizar el proceso identitario a partir del relato de los propios sujetos. Esta investigación se enmarca dentro del ámbito de la Psicología Social, puesto que intenta introducir el contexto social, cultural e histórico en el que se produce la construcción de identidad del joven que delinque. La muestra es no probabilística e intencionada y está constituida por quince jóvenes, recluidos por delitos contra la propiedad, en los recintos penitenciarios de Limache, Quillota y Valparaíso. La técnica de recolección de los datos es la Entrevista en Profundidad y, para el análisis de los mismos, se utilizó el Análisis de Contenido. Respecto de los resultados, corresponden a la interpretación de las categorías manifiestas arrojadas por el Análisis de Contenido, sobre la base de las prácticas cotidianas e interacciones sociales de los jóvenes y, a la elaboración de los Ejes Temáticos, que buscan relacionar dichas categorías en un nivel de análisis más profundo, destacándose y concluyendo así la relevancia de lo valórico en la construcción de identidad de los jóvenes infractores.