Trabajo social y comunicación virtual: Exposición al riesgo de Grooming de niños y niñas de la Comuna de Valparaíso

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2009

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Universidad de Valparaíso

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Facultad

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Departamento o Escuela

Escuela de Trabajo Social

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Asistente Social

Resumen

La presente investigación Exploratoria- Descriptiva, utiliza el enfoque dominante, es decir, es un formato cuantitativo que utiliza como técnica auxiliar resultados cualitativos para complementar la información recabada, tiene por finalidad el "Conocer la exposición al riesgo de Grooming de los niños y niñas que se encuentran cursando séptimo básico el presente año 2009, de ocho establecimientos de distinto nivel socioeconómico, de la ciudad de Valparaíso", para lo cual se tomo una muestra proporcional de cada colegio a la cual se le aplico una encuesta, además de contar con entrevistas a actores sociales con pertinencia en la temática de Grooming, para profundizar en algunos aspectos de la información recabada y brindarle un mayor sustento teórico a la investigación. Con el propósito de brindar una mayor claridad al proceso de investigación se establecen los ejes de la investigación, los cuales son la exposición al riesgo del grooming, el control parental y las características del uso del internet de los niños y niñas pertenecientes a la muestra de estudio, otorgando de esta forma el sustento teórico referencial al estudio, lo que nos entrega los lineamientos para realizar el análisis respecto al fenómeno estudiado y con ello dar respuesta a la interrogante de investigación. La muestra de estudio fue seleccionada por medio de un muestreo probabilístico estratificado proporcional, a la cual se le aplico una encuesta con el fin de responder a los objetivos planteados para la investigación. El análisis de los datos se realizo mediante la descripción de los resultados obtenidos mediante las encuestas y el sustento teórico de las entrevi~tas a actores sociales con experiencia en la temática en estudio.

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