Trabajo social y comunicación virtual: Exposición al riesgo de Grooming de niños y niñas de la Comuna de Valparaíso
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Fecha
2009
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Trabajo Social
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Asistente Social
Resumen
La presente investigación Exploratoria- Descriptiva, utiliza el enfoque dominante, es
decir, es un formato cuantitativo que utiliza como técnica auxiliar resultados cualitativos para
complementar la información recabada, tiene por finalidad el "Conocer la exposición al riesgo
de Grooming de los niños y niñas que se encuentran cursando séptimo básico el presente año
2009, de ocho establecimientos de distinto nivel socioeconómico, de la ciudad de Valparaíso",
para lo cual se tomo una muestra proporcional de cada colegio a la cual se le aplico una
encuesta, además de contar con entrevistas a actores sociales con pertinencia en la temática
de Grooming, para profundizar en algunos aspectos de la información recabada y brindarle un
mayor sustento teórico a la investigación.
Con el propósito de brindar una mayor claridad al proceso de investigación se
establecen los ejes de la investigación, los cuales son la exposición al riesgo del grooming, el
control parental y las características del uso del internet de los niños y niñas pertenecientes a
la muestra de estudio, otorgando de esta forma el sustento teórico referencial al estudio, lo
que nos entrega los lineamientos para realizar el análisis respecto al fenómeno estudiado y
con ello dar respuesta a la interrogante de investigación.
La muestra de estudio fue seleccionada por medio de un muestreo probabilístico
estratificado proporcional, a la cual se le aplico una encuesta con el fin de responder a los
objetivos planteados para la investigación. El análisis de los datos se realizo mediante la
descripción de los resultados obtenidos mediante las encuestas y el sustento teórico de las
entrevi~tas a actores sociales con experiencia en la temática en estudio.