- Tesis de pregrado
- 2024
Relajación y Autoeficacia :
- Autores
- Astudillo Fuenzalida, Rachel; Bravo Bugueño, Angie; Valenzuela, Anais Roldán; Zúñiga Vargas, Nayaret
- Profesor guía
- Gálvez Carvajal, Roxana
- Facultad
- Facultad de Medicina
- Departamento o escuela
- Escuela de Enfermería
- Grado o título
- Licenciada / Licenciado en Enfermería. Título de Enfermera / Enfermero.
- Palabras clave
- Título alternativo
- Reducción del Burnout en profesional de Enfermería Unidades de Cuidados Intensivos.
- Editorial
- Universidad de Valparaíso
- Lugar de publicación
- San Felipe
- Citación
Astudillo Fuenzalida, R., Bravo Bugueño, A., Valenzuela, A. R., y Zúñiga Vargas, N. (2024). Relajación y Autoeficacia :. Universidad de Valparaíso. https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/16110
- Resumen
- Introducción: El síndrome de Burnout es una condición de agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal, con una alta prevalencia en el personal de enfermería en Unidades de Cuidados Intensivos (UCI), exacerbada por condiciones laborales estresantes y el manejo continuo de situaciones críticas y altamente demandantes. Objetivo: Comparar la efectividad de técnicas de relajación y estrategias de autoeficacia para el manejo del síndrome de Burnout en enfermeras de UCI, mejorando su calidad de vida y atención al paciente. Metodología: Se realizó el estudio a través de un diseño de investigación secundario, utilizando el formato PICO, para responder a la pregunta. Se realizó una búsqueda en las siguientes bases de datos MEDLINE, Lilacs, Scielo, EBSCO, Redalyc y ScienceDirect, se incluyeron estudios desde 2019 en adelante en español, inglés y portugués que evaluaron intervenciones de Mindfulness o Autoeficacia en el personal de enfermería de UCI, se excluyeron artículos que involucraron otros profesionales de la salud o que fueron relacionado al covid-19. Resultados: Las intervenciones basadas en mindfulness mostraron una reducción significativa en síntomas de Burnout, como ansiedad y agotamiento emocional, mientras que la inteligencia emocional promueve un mejor manejo del estrés a través de la autoconciencia, gestión emocional y automotivación. Sin embargo, la efectividad de estas estrategias depende de su implementación constante. Conclusiones: Las técnicas de mindfulness y el fortalecimiento de la inteligencia emocional son herramientas eficaces para disminuir el síndrome de burnout en enfermeras de UCI.
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