Caracterización de antecedentes vocales y laborales en docentes de colegios municipal, particular subvencionado y particular pagado de san felipe en el contexto de teletrabajo a raíz de la pandemia

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dc.contributor.advisorGonzález Gamboa, Nury
dc.contributor.authorAguilera Marfán, Fernando
dc.contributor.authorEspina Figueroa, Leyla
dc.contributor.authorOrellana Bruna, Marcela
dc.coverage.spatialSan Felipe
dc.date.accessioned2024-10-10T15:12:21Z
dc.date.available2024-10-10T15:12:21Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó en el año 2021 en Chile, tuvo como objetivo analizar la caracterización de antecedentes vocales y laborales en docentes de colegios municipal, particular subvencionado y particular pagado de la ciudad de San Felipe, en contexto de teletrabajo a raíz de la pandemia. El enfoque del proyecto es cuantitativo, con un alcance descriptivo y un diseño no experimental transeccional. En cuanto al análisis de los datos, éste se realizó en base a 33 respuestas recopiladas a través de un cuestionario por la plataforma Google Forms dirigido a los/as docentes de los colegios mencionados. . En los resultados, se observó que el 33% de los/as profesores/as corresponden al Colegio Particular Pumanque (particular subvencionado) y el 67% al Instituto Abdón Cifuentes (particular pagado). Además, se pudo destacar que el 61% de los/as docentes que ejercen en los colegios anteriormente mencionados de la ciudad de San Felipe, durante su formación en pedagogía no tuvieron formación vocal, ya sea como asignatura o taller. Además, antes del año 2020 la mayoría de los docentes presentó disfonía, pero durante el año 2020-2021, la cantidad de docentes con disfonía disminuyó. Asimismo, la mayor parte de los/las docentes encuestados/as declara, no realizar calentamiento antes ni después de realizar clases. A modo de conclusión, la formación vocal no está incluida en las universidades que imparten pedagogía, lo que provoca que los/as docentes no se encuentren preparados con técnicas vocales ni pautas de higiene vocal para realizar sus clases de forma eficiente, para lograr una adecuada comunicación con sus estudiantes y evitar futuras disfonías al momento de ejercer su labor. Así mismo, se establece un posible motivo por el cual se encuentre una incidencia de patologías vocales antes del año 2021.
dc.facultadFacultad de Medicina
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14708
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectDISFONÍA
dc.subjectDOCENTES
dc.titleCaracterización de antecedentes vocales y laborales en docentes de colegios municipal, particular subvencionado y particular pagado de san felipe en el contexto de teletrabajo a raíz de la pandemia
dc.typeTDPRE
uv.catalogadorMPM CSF
uv.departamentoEscuela de Fonoaudiología
uv.notageneralGrado Académico Licenciado / Licenciada en Fonoaudiología, Título Fonoaudióloga/ Fonoaudiólogo

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