Aplicación de una batería de pruebas basada en la teoría de Uta Frith, como aporte al diagnóstico diferencial de autismo

Fecha

1998

Formato del documento

Tesis

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso
Universidad de Valparaíso

ISBN

ISSN

item.page.issne

item.page.doiurl

Departamento o Escuela

Escuela de Psicologia

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Resumen

El siguiente estudio proporciona información acerca del diagnóstico diferencial del Autismo, a través de la comparación del rendimiento de tres grupos: Autismo, Retraso Mental Leve y Trastorno del Lenguaje Expresivo, respecto de la Capacidad de Mentalizar medida a través de una batería de pruebas diseñada a partir de las utilizadas por Frith, Baron-Cohen y Leslie, en el año 1985. El aporte principal de esta investigación es, por una parte, haber encontrado diferencias entre el grupo Autista y el con Retraso Mental respecto a esta capacidad, y por otra, al no encontrar diferencias claras entre el grupo Autista y el con Trastorno de Lenguaje, se aporta información valiosa sobre la importancia de dirigir la atención a la intervención temprana en el área del lenguaje, para intentar corregir este déficit, en vez de centrarse en la búsqueda de un diagnóstico que con el tiempo y su evolución podrá ser identificado con mayor claridad como Autismo, Trastorno del Lenguaje u otro.

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

Licencia

URL Licencia

Colecciones