Significados sociales que le atribuyen los cuidadores y cuidadoras de niños y niñas a la condición del espectro autista
Fecha
2023
Profesor Guía
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TDPRE
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Trabajo Social
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Trabajador/a Social
Resumen
Este estudio exploró en profundidad los significados sociales construidos por cuidadores y cuidadoras de niños y niñas con la condición del espectro autista (CEA), respecto a su realidad y experiencias alrededor del diagnóstico. Lo cual, los resultados evidencian una compleja carga emocional ante el diagnóstico, con sentimientos de confusión, negación, miedo y sobrecarga. Persisten brechas en la comprensión del CEA y estigmatización social.
Descripción
Lugar de Publicación
Valparaíso
Auspiciador
Palabras clave
CUIDADORES, NIÑOS AUTISTAS, TRANSTORNOS DEL ESPECTRO
Licencia
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