La Guerra del Pacífico: análisis de los textos escolares Chile, Perú y Bolivia (2012-14)

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dc.contributor.advisorSaldaña Fernández, José
dc.contributor.authorRosales Zamorano, Mauricio
dc.coverage.spatialValparaíso
dc.date.accessioned2025-10-21T15:47:29Z
dc.date.available2025-10-21T15:47:29Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa enseñanza de la historia en los establecimientos escolares es un tema al que debe dársele una importancia fundamental, ya que es en este espacio donde los niños y jóvenes que se convertirán en los futuros ciudadanos del país tienen sus primeros acercamientos con lo que es la historia universal, Latinoamérica y ya más propia y cercana a ellos como es la historia nacional. Pues bien, es este último aspecto el que se desarrollara de manera más profunda, ya que es la historia nacional, en este caso de Chile, la que brinda a los jóvenes un acercamiento y explicación respecto a cuáles, son los sucesos, causas y consecuencias que a través del devenir histórico fueron moldeando lo que ellos ven en la actualidad con total naturalidad. A su vez esta enseñanza de la historia tiene incorporada en su haber otros objetivos, como es la formación de ciudadanos que sean afines con el tipo de Estado que se está desarrollando constantemente. Este punto es sin duda de gran relevancia y no puede ser dejado de lado, siendo de suma importancia hacerse las siguientes preguntas, ¿Qué tipo de historia es la que se enseña a los estudiantes?, ¿Por qué se enseña ese tipo de historia y no otra?, ¿Cuáles son los fines que se ocultan tras esa historia? Dichas preguntas nos recuerdan que no existe una historia única, sino más bien una serie de diferentes perspectivas históricas sobre un mismo acontecimiento, sus causas y consecuencias, como también nos recuerdan que la historia no es neutral, que tras ella hay una ideología específica que busca concretar un proyecto político, económico, cultural, etc. La siguiente investigación pretende abordar el tema de las causas de la Guerra del Pacífico en los textos escolares de Chile, Perú y Bolivia. Observando las diferencias y similitudes en cada uno de los textos de cada país, así como también elaborando un análisis que permita entrever las razones respecto al porqué de sus contenidos y la forma en que son desarrollados.
dc.facultadFacultad de Humanidades y Educación
dc.identifier.urihttps://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/16502
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
dc.subjectGUERRA DEL PACIFICO
dc.subjectLIBROS DE TEXTO
dc.subjectBOLIVIA -- HISTORIA
dc.subjectCHILE -- HISTORIA
dc.subjectPERU -- HISTORIA
dc.titleLa Guerra del Pacífico: análisis de los textos escolares Chile, Perú y Bolivia (2012-14)
dc.typeTDPRE
dc.ubicacionS.T. R710g 2017
uv.catalogadorRGA HIS
uv.codigo.barra00409796
uv.departamentoInstituto de Historia
uv.notageneralProfesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Historia. Licenciado en Educación.
uv.profesorinformanteBenavides Navarro, Leopoldo

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