Educatorio de artes para niños, Cerro Florida

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dc.contributor.advisorOvalle Garreton, Ruben
dc.contributor.advisorHalpert Zagtel, Mirta
dc.contributor.advisorAguayo Herrera, Gustavo
dc.contributor.authorInostroza Pino, Alejandra
dc.date.accessioned2022-06-23T20:24:41Z
dc.date.available2022-06-23T20:24:41Z
dc.date.issued2009-04-19
dc.description.abstractLos lugares de permanencia y juego se recogen en una atmosfera tenue, con lugares frescos y solanas, en este caso observe aquellos lugares que nacen en medio de la trama, estrechos y de fuertes relaciones verticales. Patios sobre patios, lugares de juego en un largo y un alto. El lugar escogido nace de un reconocimiento a lugares en la ciudad que cumplen un rol de enriquecer la trabazón entre barrios a través de espacios lúdicos y educacionales. El juego, el encuentro, la espera, el descanso, la contemplación, encuentran rincones que acogen el cuerpo arrimándose a los muros que contienen la ladera. Los patios entre muros y arrimados al muro construyen un territorio apareciendo el muro zócalo como soporte del espacio vecinal.en_ES
dc.facultadFacultad de Arquitecturaen_ES
dc.identifier.citationInostroza, A. (2009). Educatorio de artes para niños, Cerro Florida [Tesis de Pregrado]. Repositorio Institucional de la Universidad de Valparaíso.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/4345
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaíso.en_ES
dc.subjectEDUCACIONen_ES
dc.subjectARTEen_ES
dc.subjectNIÑOSen_ES
dc.titleEducatorio de artes para niños, Cerro Floridaen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorMMC ARQUIen_ES
uv.departamentoEscuela de Arquitecturaen_ES
uv.notageneralTitulo de Arquitecta.en_ES
uv.notageneral“documento no disponible para descarga”.en_ES

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