Representación formal de la configuración conceptual del contexto cotidiano de las personas con discapacidad visual.

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dc.contributor.advisorAcevedo Pérez, Omar
dc.contributor.authorLorca Riffo, Daniela
dc.date.accessioned2022-04-26T14:55:12Z
dc.date.available2022-04-26T14:55:12Z
dc.date.issued2013-03
dc.description.abstractLa investigación se centra en personas con discapacidad visual, se indaga en el proceso de aprendizaje y enseñanza de un centro educacional para niños ciegos y con baja visión, en la determinación de patrones de configuración formal conceptual, y en los factores que inciden en su imaginario. Se establecen patrones para conceptos tales como metro y estación de metro a través de trabajos prácticos, y para ello se utiliza forma especial de dibujar: además por medio de un seguimiento realizado a algunos niños se determinan los sentidos que les son útiles en su contexto cotidiano, y se enfatiza la importancia que tiene el relato de su familia en su concepción y comprensión del entorno. Se determina que el proceso de la representación formal de la configuración conceptual de los niños ciegos presenta pérdida de información en cuanto a sus elementos esenciales, lo que se debe a la dificultad de representación de conceptos complejos aun cuando la imagen mental que ellos tienen de su entorno arquitectónico, objetual y natural presenta un alto grado de realismo.en_ES
dc.facultadFacultad de Arquitecturaen_ES
dc.identifier.citationLORCA, D. (2013). Representación formal de la configuración conceptual del contexto cotidiano de las personas con discapacidad visual. Tesis. Universidad de Valparaíso.en_ES
dc.identifier.otherT/DISEÑO L865r 2013
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/4048
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectIMAGINARIO DISCAPACITADO VISUALen_ES
dc.subjectIDENTIFICACIÓN PROCESO ENSEÑANZAen_ES
dc.subjectARQUITECTÓNICO, OBJETUAL, NATURALen_ES
dc.titleRepresentación formal de la configuración conceptual del contexto cotidiano de las personas con discapacidad visual.en_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorDRB ARQUIen_ES
uv.departamentoEscuela de Disenoen_ES
uv.notageneral"documento no disponible para descarga". Opta al Grado de Licenciado en Diseño.en_ES

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