Políticas públicas de inclusión de discapacitados en el sistema escolar : estudio de caso en la comuna de Valparaíso

dc.contributor.advisorBravo Manterola, Carolina
dc.contributor.authorSilva Chacón, Claudio
dc.date.accessioned2021-12-30T13:44:16Z
dc.date.available2021-12-30T13:44:16Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEn el presente trabajo se define el concepto de integración e inclusión escolar, así como de discapacidad que se aplica en el país, con la finalidad de abordar desde la perspectiva de la Administración Pública, específicamente en el ámbito de políticas públicas en materia de educación, una percepción acerca de la aplicación de éstas en una realidad escolar del ámbito municipal, atendiendo a que es en este tipo de establecimientos en los que se espera, éstas orientaciones se apliquen de la manera más efectiva posible.en_ES
dc.facultadFacultad de Ciencias Económicas y Administrativasen_ES
dc.identifier.citationSilva, C. (2012). Políticas públicas de inclusión de discapacitados en el sistema escolar : estudio de caso en la comuna de Valparaíso. [Tesis de pregrado, Universidad de Valparaíso].en_ES
dc.identifier.other00166313
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3487
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADen_ES
dc.subjectINTEGRACION ESCOLARen_ES
dc.subjectPOLITICAS PUBLICASen_ES
dc.subjectVALPARAISO -- CHILEen_ES
dc.titlePolíticas públicas de inclusión de discapacitados en el sistema escolar : estudio de caso en la comuna de Valparaísoen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorMOI FACEAen_ES
uv.departamentoEscuela de Administracion Publicaen_ES
uv.notageneralLicenciado en Administración Públicaen_ES
uv.notageneralTítulo de Administrador Públicoen_ES
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