La gramificación como eje motivador y creativo en la práctica pedagógica en ingeniería

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMora Pedreros, Tania Isadora
dc.contributor.authorZapata Hoyos, Esperanza
dc.date.accessioned2021-08-14T00:14:08Z
dc.date.available2021-08-14T00:14:08Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDesde la infancia, los niños ven que el juego y el aprendizaje están muy ligados, ¿Por qué no seguir aplicando esta estrategia en edad más adulta? En este artículo es descrita una propuesta de innovación para implementar la gamificación como estrategia lo que permite la incorporación de nuevas prácticas educativas en el aula. Todo esto encaminado a incentivar el proceso creativo y la motivación en los estudiantes para la realización de sus actividades de una manera más atractiva. Partiendo de esto, se realiza una exploración de los diversos conceptos de gamificación y como se aplican en la educación, encontrando diversidad de autores que toman la gamificación como un elemento fundamental para motivar al estudiante a realizar un aprendizaje significativo apropiado. Es así como se plantea una estrategia gamificada, tomando como temática principal el argumento de la película con la que los estudiantes se encuentran muy relacionados, siendo este el punto de partida de la motivación.en_ES
dc.identifier.citationMora Pedreros, T. I., & Zapata Hoyos, E. (2021). La gramificación como eje motivador y creativo en la práctica pedagógica en ingeniería. Revista Educación En Ingeniería, 16(31), 64-71. https://doi.org/10.26507/rei.v16n31.1147en_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26507/rei.v16n31.1147
dc.identifier.issn1900-8260
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2248
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherAsociación Colombiana de Facultades de Ingenieríaen_ES
dc.sourceRevista Educación En Ingenieríaen_ES
dc.subjectGAMIFICACIONen_ES
dc.subjectINGENIERIAen_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEen_ES
dc.subjectINNOVACION DOCENTEen_ES
dc.titleLa gramificación como eje motivador y creativo en la práctica pedagógica en ingenieríaen_ES
dc.typeArticuloen_ES
uv.catalogadorOMV INGen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
La gramificación como eje motivador y creativo en la práctica pedagógica en ingeniería. Pedreros, T. I. M., & Hoyos, E. Z..pdf
Tamaño:
1.33 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
384 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

COLECCIÓN GENERAL