Expectativas de egreso de los estudiantes de 3ro y 4to medio en los colegios privados de Placilla de Peñuelas
Fecha
2022
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Sociologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Licenciado en Sociología
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo comprobar la existencia de diferencias en las expectativas de egreso de los estudiantes provenientes de colegios históricamente particulares y de “nuevos colegios particulares”, estos últimos pasaron de ser colegios particulares subvencionados a ser colegios particulares a raíz de la ley de inclusión del año 2016. Dichas expectativas de egreso se ven influenciadas por factores tales como el perfil sociodemográfico del estudiante, pertenecientes en su mayoría a la Clase Alta y Media-Alta, el establecimiento donde estudian y el capital cultural del estudiante, en sus diversos indicadores. En esta investigación fue aplicado un cuestionario de 18 preguntas en un total de más de 300 estudiantes en los 4 establecimientos. En el cual se identifica que los estudiantes de los colegios históricamente particulares y los nuevos colegios particulares poseen similares expectativas de egreso, no obstante, los primeros tienen mayores herramientas económicas, sociales (perfil sociodemográfico) y culturales (capital cultural) para concretar estas expectativas.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EXPECTATIVAS DE EGRESO, COLEGIOS PRIVADOS, CAPITAL CULTURAL