Análisis crítico de las transformaciones en el sistema educativo chileno: antecedentes y perspectivas actuales
Fecha
2021
Profesor Guía
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Editor
Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana
Ubicación
ISBN
9789569677540
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Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
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Recolector
Especie
Nota general
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Resumen
La educación es la base para el desarrollo de un país y el bienestar de los ciudadanos, en tanto se le atribuye la facultad de transferir el legado cultural a las nuevas generaciones, contribuir al desarrollo de los países, propiciar la movilidad social de los individuos y ser garante de la cohesión social y la democracia. En Chile las medidas y reformas que se han adoptado a nivel educativo durante los últimos cuarenta años, parten de la base de la herencia neoliberal implantada durante la dictadura cívico-militar, que cambió drásticamente el rol del Estado en esta materia por medio de la descentralización y municipalización, quitándole grandes responsabilidades al Estado, que pasó a transformarse en subsidiario de la educación. Esto, a lo largo del tiempo, ha generado un profundo descontento social en tanto uno de los principales problemas del modelo neoliberal –no solo a nivel educativo, sino también en las otras esferas sociales– es la desigualdad. Para producir los cambios que la ciudadanía exige en materia de educación (educación pública, gratuita y de calidad), es menester comprender las transformaciones en las políticas educacionales dirigidas a los distintos niveles educativos, situándolas dentro de distintos momentos históricos. Por lo mismo, este capítulo tiene como propósito entregar elementos de análisis al lector a través de un recorrido por los principales hitos que han marcado el devenir de la educación en nuestro país.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
SISTEMA EDUCATIVO CHILENO, REFORMAS EDUCACIONALES, POLÍTICAS EDUCATIVAS, DESIGUALDAD