Tesis Campus San Felipe
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Ítem Análisis del efecto de las pantallas en los patrones de sueño de niños/as y adolescentes.(Universidad de Valparaíso, 2021-12-10) Aguilera O., Valentina; Alvear L., Fernanda; Estivales C., Paolo; Ormeño C., Javier; Pérez C., Carolina; Rojas C., Daniel; Saá S., Camila; Troncoso E., Ariel; Villalón S., Marina; Zepeda L., NataliaObjetivo: Conocer cómo afecta el uso de pantallas en los patrones de sueño de niños/as y adolescentes. Método: La búsqueda bibliográfica se realizó en 3 bases de datos: EBSCO, PubMed y BVS. Las palabras claves utilizadas fueron child, adolescent, sleep, screen time, niño, adolescente, sueño, tiempo de pantalla y sus derivados, se revisaron en las plataformas MeSH y DeCS. Se consideraron artículos publicados entre los años 2017 y 2021, en español y/o inglés. Resultados: En la búsqueda inicial se obtuvieron 6.548 artículos, de los cuales fueron seleccionados 32 para la revisión final, por su estrecha relación con el tema. 30 documentos exponen la relación directa entre el tiempo de pantallas y el porqué es perjudicial para el sueño dentro de la población, mientras que los 2 artículos restantes no concluyeron. Los artículos revisados fueron agrupados de De acuerdo a los siguientes criterios: Duración del sueño, Calidad del sueño, Retraso/Resistencia a la hora de dormir, Sueño interrumpido, Conciliación de sueño, Ritmo circadiano disruptivo, Percepción del sueño y Mantenerse despierto. Conclusiones: Tras la revisión realizada se logró evidenciar que el uso de pantallas de dispositivos electrónicos sí altera los patrones de sueño, como bien lo señala el 94% de los artículos revisados, siendo las principales características afectadas la duración del sueño, calidad del sueño y el retraso a la hora de dormir, factores que repercuten en el buen desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Palabras clave: Niño; Adolescente; Sueño; Tiempo de pantalla.Ítem Aspectos facilitadores u obstaculizadores de una ganancia de peso adecuada, en gestantes controladas en CESFAM del Valle de Aconcagua.(Universidad de Valparaíso, 2022-12) Cifuentes Valle, Analya; Figueroa Ríos, Gabriela; Hidalgo Cuello, Karin; Sapiain Ponce, Abigail; Vilches Castillo, Estefanía; Zapata Aranda, Camila; Pardo Vásquez, FabiánResumen Antecedentes Una gestación trae consigo distintos cambios, uno de ellos es el aumento de peso significativo. Se atribuye que, durante la gestación, el estado nutricional puede llegar a ser un predictor para las distintas medidas de prevención que se deben tomar en los controles prenatales posteriores. El estado nutricional de la gestante se ve influenciado por una serie de factores tanto físicos, biológicos, culturales, psico-socio-económicos y ambientales. Dentro de los cuales, encontraremos factores que facilitan o que obstaculizan una ganancia de peso adecuada dentro de los rangos esperados. En Chile, según los datos obtenidos de la población que se atiende en el sistema público en el año 2017, aproximadamente un 31,84% de las gestantes presentaba sobrepeso y un 32,37% presentaba obesidad. Objetivo Identificar aspectos facilitadores y obstaculizadores de una ganancia de peso adecuada, en gestantes controladas en CESFAM Segismundo Iturra perteneciente a la comuna de San Felipe del Valle de Aconcagua. Material y método Esta tesis corresponde a una investigación cuantitativa, incluyó una muestra de 25 gestantes, donde el enfoque de este proyecto se basó en identificar de manera más concreta los diversos factores que influyen en la ganancia de peso de las gestantes que cumplieron con los requisitos establecidos, que fueron atendidas en el CESFAM Segismundo Iturra a lo largo del embarazo. Estos datos se obtuvieron a través de una encuesta autoaplicada llamada MAMI-EDUC, en donde, mediante los resultados, se pudo aportar con herramientas básicas que permitieron generar estrategias educativas durante esta etapa. Resultados Se exponen los resultados obtenidos de la encuesta "MAMI-EDUC" realizada en el periodo que comprende desde el 02 de mayo del 2022 hasta el 31 de octubre del mismo año. En 8 dónde se alcanzó una muestra total de 25 gestantes que cumplían con los criterios de inclusión y exclusión analizada. Dichos resultados fueron divididos en las siguientes categorías: Caracterización de las usuarias, antecedentes sociodemográficos y antecedentes obstétricos; Conocimiento sobre el embarazo; Barreras con respecto al autocuidado durante el embarazo; Seguir recomendaciones de profesionales de la salud y en donde también se pudo visualizar la percepción de las distintas usuarias encuestadas sobre la ganancia de peso que tuvieron en su periodo de gestación, ya sea por experiencias anteriores o actual. Conclusiones Se ha logrado conocer el contexto de las gestantes, estableciendo un mínimo común en la población de estudio en cuanto a los principales factores que contribuyen facilitando o dificultando en esta ganancia de peso adecuada durante la gestación, en donde se consiguió como equipo reafirmar, y en otros casos, descartar ciertas hipótesis que se tenían sobre dicho tema. Palabras clave: Gestación, Estado nutricional, Aumento de peso, Alimentación.Ítem Caracterización clínica de pacientes con sospecha de disfagia evaluados a través de la evaluación fibroscópica de la deglución en el Hospital San Camilo, San Felipe(Universidad de Valparaíso, 2020) Rodríguez Nanjari, Amalia; Fuentealba Albornoz, Maritza; Oróstica Navarrete, Bárbara; Rojo Rojo, Nalda; Ruz Jara, Ibis; Yáñez Varas, Gillian; Mena González, Pamela; Rodríguez-Nanjarí, AmaliaEn Chile, existen escasas publicaciones a la fecha que den cuenta de antecedentes clínicos que permitan describir a los pacientes con sospecha de disfagia. Por otro lado, el Hospital San Camilo de San Felipe se ha posicionado como un centro de referencia en la evaluación y tratamiento de los trastornos deglutorios a nivel del Servicio de Salud Aconcagua. Por ello, surge este estudio como parte de una línea de investigación, en la cual se busca describir a este tipo de pacientes. En la primera fase se utilizó un protocolo clínico, para continuar este estudio que tiene como objetivo caracterizar sociodemográfica y clínicamente a pacientes con sospecha de disfagia evaluados a través de la evaluación fibroscópica de la deglución. Esta es una investigación cuantitativa descriptiva en la cual se revisaron los datos registrados en una base de datos anonimizada de 51 evaluaciones realizadas mediante evaluación fibroscópica de la deglución correspondientes al ingreso y seguimiento de 43 pacientes derivados a evaluación instrumental durante el año 2019. En cuanto a los resultados más relevantes, el 79% eran personas mayores que presentaban como antecedentes mórbidos patologías neurológicas, correspondiendo al ACV la causa más frecuente. Las alteraciones que se evidenciaron en mayor proporción correspondieron a la afectación de la dentadura, movilidad cordal, sensibilidad y mal manejo de secreciones en diferentes grados. Asimismo, en la valoración de consistencias se observó principalmente la presencia de residuos y derrame, diagnosticándose disfagia en el 92,2% de la muestra. Finalmente, esta investigación permitió conocer las características de los usuarios derivados a evaluación fibroscópica de la deglución, lo que contribuye al establecimiento de programas de atención para la detección precoz de la disfagia.Ítem Caracterización de servicios de otorrinolaringología en el área de voz de hospitales públicos de Chile(Universidad de Valparaíso, 2022) Araya Estay, Ricardo; Henríquez Muñoz, Daniela; López González, Sofía; Tapia Cortes, Bárbara; González Gamboa, NuryRESUMEN La presente investigación se llevó a cabo durante el año 2022 en Chile, su objetivo fue caracterizar las unidades de ORL de los hospitales públicos en el área de voz. El enfoque es cuantitativo, con un alcance descriptivo y un diseño de carácter no experimental de tipo transversal. Con respecto al análisis de datos, se realizó basándose en 11 respuestas, que en su mayoría provinieron de la región de Valparaíso, las cuales fueron obtenidas mediante un cuestionario aplicado por la plataforma Google Forms, destinado a fonoaudiólogos/as u otorrinolaringólogo/as que durante la investigación trabajaran en los Servicios de Otorrinolaringología del área de voz. Cabe destacar que, hasta el momento, se han realizado escasas investigaciones para caracterizar los Servicios de ORL de los hospitales públicos en Chile. Por lo tanto, este estudio pretende ser un primer acercamiento a la descripción y exploración de diversos aspectos del área. A partir de los resultados, 6 hospitales manifestaron tener un espacio físico exclusivo para procedimientos destinados al área de voz. En cuanto a los profesionales que trabajan en estos servicios, destaca que no se desempeñan exclusivamente en el área y que los procesos evaluativos no siempre son realizados conjuntamente por otorrinolaringólogos/as y fonoaudiólogos/as. Además, se atienden usuarios durante todo el ciclo vital, preferentemente población adulta, en los cuales las patologías abordadas son orgánicas, funcionales y orgánico-funcionales. Para finalizar, es posible señalar que el enfoque más utilizado en fonoaudiología es el fisiológico. En cuanto al ámbito médico, la mayoría de los hospitales realizan distintas cirugías laríngeas (microcirugía, inyección intracordal y cordectomía, etc.). Palabras Claves: Servicios de Otorrinolaringología (ORL), Hospitales públicos, Área de voz.Ítem Cobertura de controles de matronería en Atención Primaria en Salud, en tiempos de pandemia. Valle de Aconcagua 2020-2021.(Universidad de Valparaíso, 2021-12) Liberón Berríos, Vanya; Ramos Quiroz, Paloma; Saavedra Olivares, Victoria; Sáez Zúñiga, Catalina; Vega Osorio, Yarela; Vergara Fernández, María; Silva Dreyer, Ana MaríaRESUMEN PROYECTO. Introducción. Actualmente, el mundo se encuentra atravesando una pandemia, provocada por el virus COVID-19. Producto de ella las autoridades de los servicios sanitarios han promovido diversas medidas entre la población y los servicios de atención primaria han debido modificar la forma de ofrecer su servicio. Como lo es el caso del Programa de Salud de la Mujer, dada que la pandemia es una situación sin precedente, surgió la interrogante acerca de la implementación de las medidas, su cobertura, obstáculos y facilitadores de la atención en matronería. Objetivo. Describir la experiencia profesional y personal de matronas y matrones en materia de cobertura priorizada de atención de matronería en época de pandemia, en centros de salud familiar de comunas del Valle de Aconcagua. Método. Dado el alcance exploratorio del estudio, que busca conocer la atención desde la experiencia vivida por los profesionales, se optó por un diseño cualitativo. Los participantes fueron nueve matronas y matrones que se desempeñaban en servicios de atención primaria del Valle de Aconcagua, durante la pandemia durante el año 2020 y 2021. La técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada. El procesamiento y análisis se realizó mediante la técnica de análisis de contenido cualitativo, inductivo. Resultados. Los resultados obtenidos reflejan que, con respecto a la priorización, la nacional se siguió, aunque ésta se fue adecuando a la realidad local. Pero a pesar de que se cubrieron las principales necesidades, también hubo ciertas falencias en dicha priorización, como por ejemplo la falta de toma de PAP. En cuanto a los protocolos implementados fueron acordes al contexto vivido y el adecuarse a esta nueva forma de atender fue el verdadero desafío, ya sea por los cambios relacionados al cuidado personal, como a la estructuración de las áreas. En cuanto a las vivencias personales, predominaron los sentimientos negativos, principalmente el temor a contagiarse y la preocupación de no poder relacionarse físicamente como antes. Pero el trabajo en equipo, el sentido de misión sanitaria, junto con el apoyo familiar fue un factor positivo para poder sobrellevar la situación. Conclusiones. Se puede evidenciar que, en un principio no había claridad sobre qué hacer, y el estrés era agudo. Pero con el pasar del tiempo la situación se fue adaptando y se fueron encontrando soluciones locales de gestión. Si bien, no todos los servicios actuaban de la misma manera, todos coinciden en qué atenciones debían ser sí o sí priorizadas: aquellas relacionadas con la gestación y métodos anticonceptivos. Si bien la mayoría de estas necesidades fueron cubiertas, otras como la toma de PAP o la pesquisa de cáncer de mama, no fueron priorizadas. Esto ha significado, el atraso de estos exámenes preventivos, lo que a futuro podría verse reflejado en la detección tardía de estas patologías. Pese a que la adaptación a este nuevo tipo de atención significó un cambio importante para la forma de atender y relacionarse, sobre todo por la utilización de EPP para el cuidado y la prevención de COVID-19, los matrones y matronas coinciden en que la priorización fue eficaz, y que, a pesar del desgaste emocional, trabajar en conjunto tras el objetivo de entregar atención sanitaria en medio de la crisis, y tener un soporte familiar, apaciguó estos sentimientos negativos y el temor frente a esta pandemia se fue venciendo. El estilo de manejo de crisis de la jefatura influyó en el clima organizacional y la capacidad del equipo de superar la crisis.Ítem Cobertura de controles de matronería en Atención Primaria en Salud, en tiempos de pandemia. Valle de Aconcagua 2020-2021.(Universidad de Valparaíso, 2021-12) Liberón Berríos, Vanya; Ramos Quiroz, Paloma; Saavedra Olivares, Victoria; Sáez Zúñiga, Catalina; Vega Osorio, Yarela; Vergara Fernández, María; Silva Dreyer, Ana MaríaIntroducción. Actualmente, el mundo se encuentra atravesando una pandemia, provocada por el virus COVID-19. Producto de ella las autoridades de los servicios sanitarios han promovido diversas medidas entre la población y los servicios de atención primaria han debido modificar la forma de ofrecer su servicio. Como lo es el caso del Programa de Salud de la Mujer, dada que la pandemia es una situación sin precedente, surgió la interrogante acerca de la implementación de las medidas, su cobertura, obstáculos y facilitadores de la atención en matronería. Objetivo. Describir la experiencia profesional y personal de matronas y matrones en materia de cobertura priorizada de atención de matronería en época de pandemia, en centros de salud familiar de comunas del Valle de Aconcagua. Método. Dado el alcance exploratorio del estudio, que busca conocer la atención desde la experiencia vivida por los profesionales, se optó por un diseño cualitativo. Los participantes fueron nueve matronas y matrones que se desempeñaban en servicios de atención primaria del Valle de Aconcagua, durante la pandemia durante el año 2020 y 2021. La técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada. El procesamiento y análisis se realizó mediante la técnica de análisis de contenido cualitativo, inductivo. Resultados. Los resultados obtenidos reflejan que, con respecto a la priorización, la nacional se siguió, aunque ésta se fue adecuando a la realidad local. Pero a pesar de que se cubrieron las principales necesidades, también hubo ciertas falencias en dicha priorización, como por ejemplo la falta de toma de PAP. En cuanto a los protocolos implementados fueron acordes al contexto vivido y el adecuarse a esta nueva forma de atender fue el verdadero desafío, ya sea por los cambios relacionados al cuidado personal, como a la estructuración de las áreas. En cuanto a las vivencias personales, predominaron los sentimientos negativos, principalmente el temor a contagiarse y la preocupación de no poder relacionarse físicamente como antes. Pero el trabajo en equipo, el sentido de misión sanitaria, junto con el apoyo familiar fue un factor positivo para poder sobrellevar la situación. Conclusiones. Se puede evidenciar que, en un principio no había claridad sobre qué hacer, y el estrés era agudo. Pero con el pasar del tiempo la situación se fue adaptando y se fueron encontrando soluciones locales de gestión. Si bien, no todos los servicios actuaban de la misma manera, todos coinciden en qué atenciones debían ser sí o sí priorizadas: aquellas relacionadas con la gestación y métodos anticonceptivos. Si bien la mayoría de estas necesidades fueron cubiertas, otras como la toma de PAP o la pesquisa de cáncer de mama, no fueron priorizadas. Esto ha significado, el atraso de estos exámenes preventivos, lo que a futuro podría verse reflejado en la detección tardía de estas patologías. Pese a que la adaptación a este nuevo tipo de atención significó un cambio importante para la forma de atender y relacionarse, sobre todo por la utilización de EPP para el cuidado y la prevención de COVID-19, los matrones y matronas coinciden en que la priorización fue eficaz, y que, a pesar del desgaste emocional, trabajar en conjunto tras el objetivo de entregar atención sanitaria en medio de la crisis, y tener un soporte familiar, apaciguó estos sentimientos negativos y el temor frente a esta pandemia se fue venciendo. El estilo de manejo de crisis de la jefatura influyó en el clima organizacional y la capacidad del equipo de superar la crisis.Ítem Comparación de umbrales audiométricos mediante el uso de tonos puros y warble en pacientes de la unidad de otorrinolaringología del Hospital San Camilo, de la ciudad de San Felipe.(Universidad de Valparaíso, 2020) Gómez Cataldo, Karina; Gómez Vargas, Felipe; Pizarro Gajardo, Loreto; Vivanco Donoso, Libni; Guzmán Olivares, CristianEn lo que respecta a la audiometría clínica, con frecuencia el tono puro y tono warble son utilizados indiscriminadamente como método para la búsqueda de umbrales audiométricos, sin cuestionar las diferencias que pudiesen existir entre la utilización de uno u otro. Dado lo anterior, surge la necesidad de realizar una comparación que apunte a determinar si existen diferencias significativas entre el uso de un tono u otro, beneficiando principalmente a los profesionales que se desempeñan en el área, a la hora de tomar decisiones fundamentadas en cuanto a la elección de un estímulo u otro. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, con diseño no experimental, de tipo transversal. La muestra fue seleccionada por métodos no probabilísticos y estuvo conformada por 27 sujetos, incluidos en base de datos anonimizada, pertenecientes a la unidad de Otorrinolaringología del Hospital San Camilo, de la ciudad de San Felipe. Para realizar la comparación, se utilizó el software estadístico jamovi, y la prueba de los rangos con signo de Wilcoxon, tomando en cuenta las frecuencias 125, 250, 1000, 2000, 4000 y 8000 Hz. Del total de oídos evaluados, se logró evidenciar que no existieron diferencias significativas entre un tono y otro. Por otra parte, en los resultados se observó que entre los oídos evaluados, el que presentó mejores umbrales audiométricos fue el oído derecho, tanto en la evaluación con el uso de tono puro como con tono warble.Ítem Competencias del Profesional de Enfermería para manejo del dolor crónico oncológico en adultos: Revisión narrativa.(Universidad de Valparaíso, 2021-12) Allendes, Valentina; Espinoza Fernández, Catalina; Pérez, Vania; Brito Herrera, BarbaraIntroducción: El manejo del dolor oportuno es considerado un derecho humano, donde el profesional debe ser capaz de desarrollar competencias que le permitan brindar un cuidado individualizado y óptimo. Incorporando las competencias específicas de tipo instrumental, sistémico e interpersonal necesarias para el manejo del dolor crónico oncológico. Método: La búsqueda se realizó en Embase, Scielo, Medline, Scopus y WOS; en español, inglés y portugués. El análisis crítico de los artículos se realizó bajo los criterios de las guías de lectura crítica CASPe. Resultados: Las competencias instrumentales destacan que mayor especialización incrementa un manejo efectivo del dolor crónico oncológico. En competencias sistémicas, el liderazgo y la organización permiten entregar cuidados de Enfermería de calidad a pesar de las barreras percibidas, mientras que la educación terapéutica disminuye el malestar emocional del usuario y su familia. Y en competencias interpersonales, las habilidades blandas favorecen la proximidad del equipo con el usuario, mientras que el cuidado intercultural y la comunicación asertiva ayudan a que se realice de manera biopsicosocial, analizando todas las esferas del ser humano. Conclusión: El uso de las competencias mencionadas anteriormente forman parte del perfil del profesional al momento de entregar cuidados a pacientes que padecen dolor crónico oncológico. Mayor especialización en el área, integración de habilidades blandas, adquisición de conocimientos y gestión del cuidado permiten un abordaje adecuado, ya que el manejo clínico adquiere un enfoque integral, individualizado y familiar. Palabras claves: Dolor en Cáncer, Dolor Crónico, Atención de Enfermería, Enfermería Oncológica, Enfermería Geriátrica.Ítem Eficacia del suministro precoz de calostro a recién nacidos prematuros como profilaxis para la enterocolitis necrotizante : Una revisión panorámica.(Universidad de Valparaíso, 2021-12) Barraza Muñoz, Javiera; Briones Valdés, Carolina; Frez Salinas, Valentina; Lizama Pinto, Nicole; Machuca Delgado, Carla; Ortega Fernández, Tamara; Rodríguez Flores, Kiara; Ruiz Oliarte, Divina; Silva Dreyer, Ana MaríaAntecedentes La prematurez extrema conlleva a una inmadurez de los sistemas del recién nacido, entre ellos, el sistema digestivo, siendo el problema más relevante y de un alto porcentaje de mortalidad, la enterocolitis necrotizante (ECN). Por lo anterior, se deben poner en un régimen cero estandarizado a estos recién nacidos. Sin embargo, se han realizado diversos estudios sobre la administración precoz de dosis pequeñas de calostro como medida profiláctica de ECN y otras patologías, en los cuales se comprueba que esta práctica es segura, aunque no son concluyentes en relación con el resultado (1). En Chile, existen hospitales que actualmente están realizando esta praxis, pero aún no se cuenta con suficiente evidencia para adoptar esta medida como política nacional (2)(3). Surge la interrogante acerca si en los recién nacidos prematuros, el suministro de calostro precoz fortalece el sistema inmunológico y previene la ECN, acorde a la evidencia existente a la fecha. Objetivo Describir los hallazgos de estudios acerca de los efectos del suministro precoz de calostro en recién nacidos prematuros. Lo anterior con el fin de ampliar el marco de referencia acerca del tema, que entregue antecedentes para la formulación de protocolos de investigación de la materia en Chile, y que aporte a la discusión de las políticas nacionales de manejo de recién nacidos prematuros. Método Revisión panorámica, a partir de un protocolo de estudio preestablecido, y siguiendo las indicaciones de PRISMA. Se realizó una búsqueda en las principales bases de datos de artículos científicos de salud, a partir de palabras clave en lenguaje natural y controlado, en la que se incluyeron estudios de diversos diseños (experimentales y observacionales), en español e inglés, entre los años 2010 y 2020. La revisión y el análisis de los datos fue de alcance descriptivo, recurriendo a análisis de contenido cuantitativo y cualitativo. Resultados. En estudios analizados, destacamos los resultados positivos los cuales se centraron en 2 grandes grupos, uno en que se prevenía la ECN por sí sola, y el otro que prevenía la muerte, existen varios estudios que señalan que los alimentados tempranamente dentro de las primeras 24 horas, disminuye significativamente tanto la ECN y muerte. También, en las comparaciones entre la leche materna, específicamente el calostro y otro tipo de alimentación. Existen datos que indican que la incidencia de ECN en lactantes fue menor en los alimentados con LM, demostrando que esta tiene más ventajas en los lactantes. En los no concluyentes revisados, influyó la falta de población para obtener resultados, también el tiempo de administración del calostro, las diferencias en los tipos de calostro, al igual que la poca evidencia. Por otra parte, en los resultados negativos solamente se incluyó un estudio en el cual no se respetaron las indicaciones correspondientes al protocolo de administración. En cuanto a otros resultados, son varios los beneficios adicionales a la prevención de ECN consignados en los estudios, unos directamente asociados a indicadores de salud del recién nacido y otros asociados a los procedimientos y estadía hospitalaria, estos beneficios incluso se extienden al calostro de leche materna donada. Conclusiones. Luego de evaluar los resultados obtenidos en esta revisión, recomendamos la administración de calostro en prematuros en la medida que se cuente con un protocolo aprobado ya que se observó una reducción en la incidencia de ECN relacionada a esta praxis. En relación con su seguridad, solo un estudio mencionó explícitamente que el suministro orofaríngeo de calostro es seguro en recién nacidos prematuros y mejoró su perfil inmunológico. Sin embargo, se infiere su ausencia de riesgo, ya que solamente en un estudio se observó un resultado negativo que estuvo relacionado con faltas al protocolo de administración aplicado al grupo en estudio. La presente investigación arroja otros resultados positivos del suministro precoz de calostro, no relacionados con la ECN. Las características beneficiosas propias de la leche materna se asocian a: disminución de sepsis, mejor respuesta inmunitaria, protección del tracto gastrointestinal, disminución del estado proinflamatorio del recién nacido prematuro, se logra una alimentación enteral completa en un tiempo más corto y finalmente, se observa que disminuye el tiempo de hospitalización.Ítem El impacto de la tartamudez en la calidad de vida de la persona que tartamudea: una revisión sistemática(Universidad de Valparaíso, 2022) Espinoza Jamett, Sofía; Gabler Rojas, Constanza; Gil Vargas, Bastián; Guerra Olivares, Scarlett; Medel Peña, Juan; Hermosilla Gómez, ClaudiaRESUMEN 4 El impacto de la tartamudez en la calidad de vida de las personas que tartamudean fue estudiado a lo largo de todo el curso de vida, sin embargo, no existe una idea clara al respecto. Por esto mismo el propósito de este estudio fue recopilar, ordenar y categorizar la información existente entre los años 2011 y 2021, en relación con los efectos de la tartamudez en la Calidad de Vida de la persona que tartamudea. Para esto se realizó una revisión sistemática, de tipo cualitativa en el cual se obtuvo un total de 26 artículos clasificados en 6 dimensiones y 12 subdimensiones en que el impacto se hace evidente. En cuanto a los hallazgos más relevantes se evidenció que el impacto del trastorno no se da de manera aislada, sino que es global y afecta significativamente en la calidad de vida de la persona que tartamudea limitando su desarrollo personal como parte de la sociedad, dentro de este impacto global, la dimensión más afectada es la Psicológica. Los artículos analizados eran limitados y en general aportan información del impacto en adolescentes y hombres adultos, por lo que se proyecta la realización de nuevos estudios que consideren a niños y mujeres para que los resultados sean representativos de todas las personas que tartamudean sea cual sea su grupo etario y su sexo.Ítem Embarazo y COVID-19: Vivencias de gestantes pertenecientes a un Centro de Salud Familiar de la Provincia de Los Andes(Universidad de Valparaíso, 2022) Coccio Fuentes, Sofia; Cruz Henríquez, Bárbara; Fuenzalida Meneses, Selena; González Gallardo, Oscar; Ibacache Jofré, Ayleen; Rebolledo Inostroza, Angela; Briceño Morgado, PatricioRESUMEN Introducción: La gestación es un periodo lleno de transformaciones, tanto físicos como psicosociales. Se ha demostrado que el contagio por COVID-19 en esta etapa, genera un mayor riesgo de parto prematuro, rotura prematura de membranas, compromiso de bienestar fetal, entre otras complicaciones; sin embargo, son escasos los estudios que exploran las vivencias y cambios psicosociales que se generan en las gestantes al poseer esta patología. La importancia de abordar este tema recae en que de por sí, el COVID-19 causa un cuadro mental característico, destacando la presencia de miedo, incertidumbre, insomnio, ira, ansiedad, estrés, etc. Debido a que es un tema emergente, hay un vacío de conocimiento en cuanto a la experiencia y opinión de las usuarias, la cual es relevante para la inclusión de los valores y preferencias de los pacientes en su atención. Objetivo: Describir la vivencia de gestantes que cursaron COVID-19 en los años 2020 - 2021, desde su percepción, y que acudieron a control en centros de atención abierta y cerrada en el Valle de Aconcagua, pertenecientes a un Centro de Salud Familiar (CESFAM) de la Provincia de Los Andes. Método: El enfoque de investigación es cualitativo a través de estudio de casos. Participaron 4 usuarias pertenecientes a un CESFAM de la provincia de Los Andes que padecieron COVID-19 durante la gestación, que accedieron voluntariamente a participar en este estudio. Se recolectó la información mediante entrevistas individuales semiestructuradas, cuya extensión en tiempo fue entre 30 a 60 minutos aproximadamente. Las grabaciones se transcribieron literalmente, y se realizó un análisis de contenido que permita obtener información desde la experiencia y relato de las usuarias. Resultados: Basados en las respuestas de las 4 usuarias, los resultados indican que el ámbito psicosocial de las gestantes se vio deteriorado, predominando emociones negativas como 7 el miedo, angustia, preocupación y ansiedad. Dentro de los factores facilitadores para sobrellevar el proceso destaca la presencia y apoyo del núcleo familiar y familiares políticos, y dentro de los factores obstaculizadores se encuentra el confinamiento, la presencia de enfermedades crónicas previas al contagio y el temor al contagio de familiares. Conclusiones: Aquellas mujeres que se contagiaron por COVID-19 durante su gestación tuvieron una vivencia que impactó en gran magnitud el ámbito biopsicosocial condicionando sus experiencias a corto, mediano y largo plazo. Es así como las entrevistadas afirman que el contagio las afectó de tal manera en este ámbito que influyeron negativamente en el deseo de una futura gestación, debido a diversas situaciones como el aislamiento social, la presencia de sintomatología asociada a COVID-19, y la ausencia de acompañamiento durante el parto y/o controles prenatales, entre otras. Palabras clave: Experiencias de vida, gestantes, COVID-19, determinantes sociales.Ítem Estrategias de calentamiento y enfriamiento vocal utilizadas por los directores de coro de las agrupaciones Crecer Cantando y Asociación Latinoamericana de Canto Coral de Chile (ALACC) durante los ensayos y/o presentaciones.(Universidad de Valparaíso, 2020) González Gamboa, Nury; Cofré Ramírez, Jacqueline; Dix, Alexandra; Olivares Zamora, César; Salamanca Alvarado, Grace; González Gamboa, NuryLa presente investigación se realizó en Chile, su objetivo fue describir las estrategias de calentamiento y enfriamiento vocal que utilizan los directores de coro de las agrupaciones Crecer Cantando y Asociación Latinoamericana de Canto Coral de Chile (ALACC), durante los ensayos y/o presentaciones. El enfoque que aborda esta investigación es de tipo cuantitativa con alcance descriptivo, debido a que recoge y describe información que se obtiene de un análisis de respuestas entregadas por 25 directores provenientes de las agrupaciones corales Crecer Cantando y ALACC. Se aplicó un cuestionario cuantitativo elaborado por los coautores, sobre las estrategias de calentamiento y enfriamiento vocal que utilizan los directores de coro con sus coristas durante los ensayos y/o presentaciones, el cual fue administrado a través de la plataforma Google Forms, el total de respuestas recibidas fue de 25 las cuales, como se dijo anteriormente, corresponden a los directores de las agrupaciones Crecer Cantando y ALACC. Por consiguiente, esta investigación es de gran relevancia tanto en el aspecto teórico como práctico, ya que entrega información con conocimientos necesarios para establecer una buena rutina vocal y un mejor rendimiento en distintas agrupaciones corales, previo y/o posterior a presentaciones y/o ensayos. Cabe destacar que no existe una investigación similar a esta, por ende, se puede decir que la información proporcionada logra ser de utilidad para futuros estudios. De acuerdo con la información encontrada los directores de coro realizan una correcta preparación vocal previa a las presentaciones y/o ensayos. Por el contrario, se observa que la técnica de enfriamiento vocal es muy poco utilizada, principalmente debido a un desconocimiento del concepto. Lo anterior, es perjudicial para los coristas, ya que son profesionales de la voz que suelen someterse a variadas y prolongadas exigencias vocales, esto, sumado a una insuficiente técnica vocal, puede concluir con frecuencia a esfuerzos inadecuados, además de aumentar la fatiga vocal.Ítem Evaluación de las condiciones lumínicas de las aulas del Campus San Felipe(Universidad de Valparaíso, 2020) Martinez Soza, Ninoska; Zepeda Ortega, AnaLa iluminación de los espacios dedicados a la educación es uno de los factores importantes a tener en cuenta cuando se diseña el lugar donde se realizarán las actividades de enseñanza y aprendizaje. Una mala iluminación podría traer problemas oculares, tales como malestar ocular, visión borrosa, sensación esporádica de diplopía, incapacidad para mantener constantemente una imagen nítida a la distancia programada, cefaleas y dolor retro-ocular, entre otros. Estos síntomas afectan confort visual y podrían dificultar el proceso de enseñanza y aprendizaje que debe producirse dentro del aula. Por esta razón es de suma relevancia estudiar el ambiente físico donde se imparten clases y en particular lo referido a la iluminación de las aulas. Esto puede entregar información relevante que podría ser utilizada para perfeccionar el sistema de iluminación de estas. En el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, hasta ahora no se ha hecho una evaluación de las condiciones lumínicas de las salas de clases desde que se inaugurara (año 2008) Edificio Principal del Campus. Por ende, el objetivo de este proyecto de investigación fue: “Describir y evaluar las condiciones lumínicas de las aulas del campus San Felipe con el fin de contribuir a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje de las aulas del Campus” Los resultados arrojaron que la iluminación tiene variaciones que van de 107 a 729 lx dentro las aulas. Entre ellas, esta variación es de 42 a 809 lx. Sin embargo, el promedio de iluminación dentro de la sala muestra que solo 4 de ellas están por sobre la norma que dicta “Superintendencia de Electricidad y Combustibles”, que es 300 lx. Además, se detectaron otros problemas como: falta de luminarias y reflexión de la luz que dificultan la visualización de la pizarra o zona de proyección de imágenes. En conclusión, se puede decir que el 57% de las aulas cumplen con la norma de iluminación y que el resto los hace parcialmente. Además, se requiere revisar la forma en que se genera la iluminación para corregir los problemas de reflexión de la luz que dificultan la visualización de la pizarra y que a la larga se puede alterar el confort visual.Ítem Experiencias y estrategias de afrontamiento del adolescente con Diabetes Mellitus tipo 1 y su familia : Revisión de la Literatura(2021) Yañez Tapia, Cynthia; Araya Vicencio, Claudia; Barrera Barrera, Javiera; Ibacache Herrera, Juan; Inzunza Escobar, Sebastián; Leiva Peña, Antonia; Molina Jiménez, Camila; Muñoz- Rozas, Javiera; Nanjari Díaz, Yaritza; Orellana Molina, Aline; Silva Larraín, BelénTítulo: Experiencias y estrategias de afrontamiento del adolescente con Diabetes Mellitus tipo 1 y su familia. Revisión de la Literatura. Introducción: La Diabetes Mellitus tipo 1 genera gran impacto en el/la adolescente y su familia, causando grandes cambios en la dinámica familiar. Objetivo: Conocer las experiencias y estrategias de afrontamiento del adolescente con Diabetes Mellitus tipo 1 y su familia. Métodos: Se realizó una búsqueda sistemática en bases de datos EBSCO, Cuiden, Nature, Scopus, Lilacs, Scielo, Medline, Science, Wos, Springer y Elsevier en español, inglés y portugués, 2016 al 2021. Se realizó un análisis crítico de los artículos seleccionados a través de las guías Critical Appraisal Skills Programme Español (CASPe) y se elaboró un Diagrama de Flujo Preferred Reporting Items For Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Desarrollo: Los estudios evidencian diferentes tipos de experiencias en adolescentes y sus familias, en el contexto escolar y en la relación con el equipo de salud. Se destaca en las estrategias de afrontamiento el fortalecimiento del autocuidado y autonomía del adolescente, la formación de las redes de apoyo y el acompañamiento del profesional de Enfermería. Conclusiones: La Diabetes Mellitus tipo 1 altera la dinámica de los adolescentes y sus familias, generando preocupación e incertidumbre en los tutores respecto al futuro de sus hijos/as. Las estrategias de afrontamiento más utilizadas son; reorganización de la vida familiar y la adquisición de herramientas para la regulación emocional del adolescente y su familia. Palabras claves: Diabetes Mellitus tipo 1; Adolescente; Familia; Estrategias; Experiencias.Ítem Factores de riesgo y prevención de Infecciones de Transmisión Sexual en adultos mayores en América Latina en el periodo 2010- 2020 : revisión panorámica.(Universidad de Valparaíso, 2021) Gallardo Tapia, Amy; González Palominos, María Jesús; Morello Lago, Fiorella Pierinna; Pangue Amigo, María Antonieta; Roldán Carroza, María Eugenia; Vargas Decidel, Katty Sharon; Iturrieta Guaita, NicoleRESUMEN Introducción: Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) afectan la salud sexual y reproductiva de la población a lo largo de su ciclo vital. Se asume que los adultos mayores, al perder la capacidad de reproducción, no tienen actividad sexual. No obstante, aún cuando disminuye, se sigue ejerciendo y es considerada beneficiosa para un envejecimiento activo. Sin embargo, los programas de educación sobre ITS generalmente no están enfocados en esta población y en Latinoamérica, parece ser un área poco estudiada. Esta investigación busca identificar las medidas de prevención que aplican los diferentes países de Latinoamérica respecto al manejo de los factores de riesgo para contraer una ITS en la población adulta mayor. Método: Se realizó una revisión panorámica de diferentes estudios científicos publicados desde el año 2010 al 2020, proveniente de las bases de datos SciELO, EBSCO, Pubmed, BIREME, Medline, Redalyc y Cochrane Central, donde se obtuvieron un total de 330 artículos, seleccionando 23 para su revisión. Además, se incluyeron documentos de literatura gris provenientes de sitios web de OPS, OMS, ministerios de salud, repositorios, sociedades científicas, informes de investigación y congresos, se obtuvieron 31 resultados en total, seleccionando 4 para su revisión. La síntesis de resultados se realizó a través del análisis temático de los datos obtenidos. Resultados: Se identificaron múltiples factores de riesgo que influían en el AM para contraer alguna ITS, destacándose la falta de educación sexual, poco o nulo uso del preservativo, falta de campañas y programas educativos y preventivos en cuanto a las ITS en el AM, entre otros. En relación a las medidas de prevención ante estos factores, según los artículos analizados, Brasil se destaca por ejercer acciones que ayudan a disminuir la transmisión del VIH/SIDA, siendo identificado como referente en esta área para otros países. Conclusión: Los adultos mayores experimentan su sexualidad de manera particular por lo que es necesario realizar más investigaciones para tomar las acciones adecuadas en base a sus necesidades y el entorno sociocultural presente e incentivar el desarrollo de campañas y programas educativos, preventivos y de promoción en relación a ITS y VIH/SIDA.Ítem Formación en voz en las carreras de pedagogía de las Universidades Chilenas acreditadas(Universidad de Valparaíso, 2020) Astorga Guajardo, Nataly; González Gamboa, Nury; Espinoza Silva, Jazmín; Henríquez Corvalán, Vania; Mena Abarca, Dámaris; Narea Veas, María; Navarro Urrutia, BernardoLa presente investigación se llevó a cabo el año 2020 en Chile y tiene como objetivo describir la formación en voz en el currículum de las carreras de pedagogía de las Universidades Chilenas acreditadas. El enfoque del estudio es cuantitativo, con un alcance de tipo descriptivo y un diseño de carácter no experimental transeccional. Con respecto al análisis de los datos, se realizó en base a 78 respuestas, recopiladas a través de un cuestionario de la plataforma Google Forms dirigido a los/as directores/as y jefes/as de carreras pedagógicas. A partir de los resultados obtenidos, se observó que el 78% de ellas no presenta formación vocal, lo que representa a 17 Universidades de un total de 29. Se puede destacar que en Chile, hasta el momento, no se han realizado indagaciones sobre el currículum con respecto a la formación en voz en las distintas carreras de pedagogía de las universidades. De este modo, el estudio se transforma en una investigación pionera sobre la formación vocal en docentes desde el pregrado, otorgando información novedosa con respecto al área. En conclusión, los programas de estudios nacionales no toman en consideración la formación vocal, como tampoco los comportamientos que beneficien el cuidado de la voz, ni la prevención de factores que podrían provocar una disfonía. Lo anterior, posiblemente sea el motivo por el cual existe una alta incidencia de patologías vocales en los docentes chilenos, por lo tanto, para evitarlas es relevante implementar dicha formación en el currículum de las carreras pedagógicas.Ítem Formación en voz en las carreras de pedagogía de universidades chilenas acreditadas(Universidad de Valparaíso, 2020) Astorga Guajardo, Nataly; Espinoza Silva, Jazmín; Henríquez Corvalán, Vania; Mena Abarca, Dámaris; Navarro Urrutia, Bernardo; González Gamboa, Nury; Narea Veas, MaríaRESUMEN La presente investigación se llevó a cabo el año 2020 en Chile y tiene como objetivo describir la formación en voz en el currículum de las carreras de pedagogía de las Universidades Chilenas acreditadas. El enfoque del estudio es cuantitativo, con un alcance de tipo descriptivo y un diseño de carácter no experimental transeccional. Con respecto al análisis de los datos, se realizó en base a 78 respuestas, recopiladas a través de un cuestionario de la plataforma Google Forms dirigido a los/as directores/as y jefes/as de carreras pedagógicas. A partir de los resultados obtenidos, se observó que el 78% de ellas no presenta formación vocal, lo que representa a 17 Universidades de un total de 29. Se puede destacar que en Chile, hasta el momento, no se han realizado indagaciones sobre el currículum con respecto a la formación en voz en las distintas carreras de pedagogía de las universidades. De este modo, el estudio se transforma en una investigación pionera sobre la formación vocal en docentes desde el pregrado, otorgando información novedosa con respecto al área. En conclusión, los programas de estudios nacionales no toman en consideración la formación vocal, como tampoco los comportamientos que beneficien el cuidado de la voz, ni la prevención de factores que podrían provocar una disfonía. Lo anterior, posiblemente sea el motivo por el cual existe una alta incidencia de patologías vocales en los docentes chilenos, por lo tanto, para evitarlas es relevante implementar dicha formación en el currículum de las carreras pedagógicas. Palabras Claves: Formación en voz, Currículum, Carreras de Pedagogía.Ítem Guía de evaluación para la detección precoz de la disfagia en pacientes con demencia para ser utilizada por sus cuidadores(Universidad de Valparaíso, 2020) Honores Barraza, Beatriz; Osandón Castillo, Constanza; Sáez Tapia, Catalina; Soto Olivares, Jessica; Meza Astorga, PatricioRESUMEN La demencia es una patología neurodegenerativa que afecta principalmente a la población de adultos mayores, estimándose que en nuestro país alrededor del 1% padecería algún tipo de esta patología (Plan Nacional de Demencia, 2017). Tanto el envejecimiento como la demencia traen consigo diferentes trastornos asociados, como la pérdida gradual y generalizada de la masa, la fuerza y la funcionalidad muscular, afectando diversos procesos y acciones motoras, entre los cuales se encuentra el proceso deglutorio. Una de las dificultades que se presenta en esta patología es la disfagia que afecta principalmente a la etapa orofaríngea. En el caso de los pacientes con demencia es progresiva y se relaciona con el cuadro neurodegenerativo. Por las razones anteriormente mencionadas, el objetivo de esta investigación fue elaborar una Guía de evaluación para la detección precoz de la disfagia en pacientes con demencia para ser utilizada por sus cuidadores. Esta se llevó a cabo por medio de la información extraída de la literatura en conjunto con las entrevistas realizadas a fonoaudiólogos y nutricionistas con experticia en las áreas de deglución y demencia. La metodología utilizada para recabar información fue realizada mediante una entrevista semiestructurada y autoadministrada a profesionales por medio de Google Forms. En cuanto a los resultados obtenidos, se encontraron signos y síntomas que se presentan con mayor frecuencia en pacientes con disfagia y demencia, los que fueron incluidos en la guía de evaluación que será utilizada por el cuidador.Ítem Guía Práctica Intercultural para Tecnólogos Médicos de la mención de Oftalmología y Optometría: Español – Kreyòl Ayisyen(Universidad de Valparaíso, 2020) Godoy Donoso, Danitza; Mondaca Moraga, Pablo; Tapia Espinoza, Zahira de MonzerratLa inmigración haitiana hoy en día es un desafío por tratar en Chile dado el incremento constante desde el año 2010, con un número actual de 62.683 haitianos residentes en el país según el CENSO de 2017. Este fenómeno propone varios desafíos en lo que respecta a las políticas públicas que se elaboran, dado que el idioma originario de los haitianos les dificulta de sobremanera acceder a los servicios de salud en Chile. Aunque si bien cabe destacar que se ha avanzado en esta línea, se debe seguir mejorando el acceso de aquellos inmigrantes de habla Kreyòl Ayisyen desde una mirada inclusiva e intercultural. La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son los componentes susceptibles de ser incorporados en una Guía Intercultural para Tecnólogos Médicos de la mención de Oftalmología y Optometría para que, de esta manera, sea un aporte potencial a una mejor atención a usuarios haitianos que no entiendan el español y así poder generar una comunicación más fluida entre los proveedores de salud y los pacientes. Este estudio es de tipo descriptivo, no experimental y cuantitativo. Se llevará a cabo una revisión exhaustiva de la literatura para incorporar lo de mayor relevancia en la Guía Práctica Intercultural.Ítem Guía terapéutica para la rehabilitación de la disartria hipocinética secundaria a enfermedad de Parkinson(Universidad de Valparaíso, 2022) Bugueño Bugueño, Camila; Figueroa Figueroa, Mariana; Hurtado Ortega, Isidora; Meza Miranda, María; Porta Zamora, Javiera; Aguirre Muñoz, AndrésRESUMEN La siguiente investigación busca elaborar una Guía Terapéutica para la Rehabilitación de la Disartria Hipocinética secundaria a la Enfermedad de Parkinson (Guía - RDHEP) para su uso en la clínica. En base a esto, se definieron objetivos específicos, entre los que se encuentran el describir habilidades motoras afectadas por la EP y su impacto en la inteligibilidad del habla, describir las características de la disartria hipocinética, además de desarrollar metodologías para el abordaje fonoaudiológico. La metodología utilizada consistió en recabar información teórica en base a investigaciones relacionadas con el abordaje de la disartria hipocinética y, de manera conjunta, se aplicó un cuestionario cualitativo a profesionales fonoaudiólogos especialistas en el área de adulto. Finalmente, se comparó de forma teórica la información recogida desde ambas fuentes para, luego, establecer los cimientos para elaborar la guía. En relación a los resultados, se obtuvo una guía basada en evidencia teórica que aborda las dificultades presentes en personas que padecen EP, especialmente, referida a los procesos motores básicos. A modo de conclusión, se constató una falta de evidencia respecto a los ejercicios, su efectividad y del abordaje de la disartria hipocinética en general, sin embargo, la poca base teórica existente requiere de certificación para poder implementarla, lo cual resulta ser una limitante a la hora de intervenir. Por otro lado, existe desconocimiento respecto del rol del fonoaudiólogo, lo cual conlleva a que no se realice una intervención fonoaudiológica apropiada durante el transcurso de la misma, afectando la calidad de vida tanto de la persona como de su entorno. Palabras claves: Disartria hipocinética, Intervención fonoaudiológica, Rehabilitación.