Examinando por Autor "Rodríguez Chandía, Jeannette"
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Ítem Análisis de la evolución de proyectos FONDEF línea Idea, Periódo 2014-2018(Universidad de Valparaíso, 2020) Sánchez Sepúlveda, Gabriela Andrea; Rodríguez Chandía, JeannetteEl presente trabajo, tiene como objeto realizar un análisis de la evolución de los Proyectos del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico, Línea IDEA en el periodo 2014-2018. La innovación es la clave para el desarrollo científico y tecnológico de un país y foco de interés de los gobiernos, que conocen su valor como factor de crecimiento, de tal manera que en este estudio se pretende mostrar como el Estado de Chile a través de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo y su programa Fondef promueve y apoya el desarrollo de proyectos de investigación aplicada y tecnológica con el fin de generar crecimiento económico y social, lo cual es posible responder a través del análisis de datos. Palabras Claves: Innovación; Investigación; Proyectos, Ciencia y Tecnología; Desarrollo; Programa. Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y TecnológicoÍtem Análisis de las políticas y programas medioambientales implementadas por la I Municipalidad de Santiago para el desarrollo sostenible local(Universidad de Valparaíso, 2020) Norambuena Jaña, Fabiola Pía; Rodríguez Chandía, JeannetteLos problemas medioambientales se han establecido como un problema público para los gobiernos en general debido a las consecuencias que ocasionan particularmente en la salud de las personas y en el medio ambiente. Es así como el Gobierno de Chile ha elaborado políticas públicas e instrumentos económicos, nuevas normativas y programas, para la prevención y mitigación de los problemas que afectan el medio ambiente. La intención de esta investigación es conocer las situaciones que afectan al medio ambiente y cómo la Ilustre Municipalidad de Santiago desarrolla funciones relacionadas con su protección como lo establece la Ley Orgánica Constitucional de Municipalidades. Estas funciones son materializadas en la creación de programas medioambientales en coherencia con las políticas públicas nacionales, contribuyendo al objetivo de asegurar el desarrollo sostenible comunal. El estudio se realizará a través de una investigación de tipo cualitativa, con análisis documental. El periodo en estudio comprende desde el año 2014 al 2018.Ítem Análisis de proyectos Capital Semilla CORFO año 2017, 2018 y 2019(Universidad de Valparaíso, 2020) González Rivera, Constanza Isidora Angélica; Rodríguez Chandía, JeannetteEl emprendimiento en Chile ha ido en ascenso durante la última década, estudios como el Global Entrepreneurship Monitor (GEM) se determina la posición del país como uno con más actividades emprendedoras. El rol del Estado facilita y motiva con políticas públicas que favorecen a personas interesadas en materializar proyectos innovadores cuyo financiamiento se realiza a través de Corporación de Fomento a la Producción (CORFO), de tal manera que se realiza una distribución de recursos públicos en esta modalidad, y con el apoyo de insti Ministerio de Economía, Fomento y Turismo. Para efectos del presente estudio, se hace mención de programas gubernamentales en general, que tienen como objeto financiar proyectos. Y en particular aquel financiamiento que se hace a través del Programa Capital Semilla que tiene un claro propósito de innovación en la elaboración de bienes y servicios. Los períodos en estudio corresponden a los años 2017, 2018 y 2019. Analizando montos asignados, cambios en las bases del Programa, soluciones innovadoras, entre otros.Ítem Análisis programa “más salas cuna y jardines infantiles para Chile”: proyecto Las Quintas, Ribera Sur y Vista Alegre.(Universidad de Valparaíso, 2020) Rojas Bustamante, María Ignacia; Rodríguez Chandía, JeannetteLa presente investigación tiene como fin el estudio de caso de algunos proyectos salas cuna y jardines infantiles en la Región Metropolitana de Santiago y que han presentado dificultades de ejecución como atrasada apertura y/o abandono de las construcciones. Esto trae como consecuencia que, el propósito que tiene la ejecución de los proyectos mencionados no se cumpla, provocando que la satisfacción de necesidades, que en este caso sería un acceso a la educación parvularia pública en igualdad de condiciones para todos y todas las y los niños y niñas de nuestro país se vea afectada, trayendo consigo la desigualdad en la educación. La educación parvularia pública en Chile la imparten dos instituciones: Fundación Integra y Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), de las cuales esta última es la que se encarga en gran mayoría de entregar este servicio de educación. En esta investigación se indagará primeramente en la evaluación de la iniciativa de inversión del proyecto, luego en los antecedentes que tiene cada proyecto en su proceso de ejecución de obra y posteriormente en las reevaluaciones de inversión correspondientemente. Se dará énfasis en los aspectos principales que serían presupuesto público y matrículas que concierne cada uno de estos, para llevar a cabo un análisis de aquello y realizar las correspondientes conclusiones que se sacarán al respecto. Además, se hablará de los posibles costos presupuestarios que acarrearía el retorno de la construcción de algunos de los proyectos estudiados que debieran enfrentarse a esta situaciónÍtem Análisis y establecimiento de criterios para proponer nuevos procesos de regionalización en chile: creación de la región de Aconcagua(Universidad de Valparaíso, 2019) Reed Villarroel, Sebastián Eduardo; Rodríguez Chandía, JeannetteEste estudio ha permitido conocer y analizar los conceptos, variables, datos, información, indicadores y criterios de mayor importancia y riqueza metodológica para conocer la Organización Territorial en Chile. Mediante la construcción de un Marco Teórico, en conjunto con la revisión de la literatura existente y la revisión bibliográfica, constituyeron la base esencial para poder procesar la información mediante instrumentos tales como gráficos, tablas, promedios, entre otros; para poder entender, calcular y analizar los datos derivados de dichos instrumentos, para comprender y conocer la factibilidad de la creación de una nueva Región. Se realizó la selección de un escenario de Regionalización Hipotético, denominado Región de Aconcagua, abordado desde una perspectiva multifocal basada en los conceptos de descentralización, desconcentración y, en particular, regionalización en la que los años de formación del autor como estudiante de Administración Pública marcaron el carácter y enfoque de este trabajo de investigación.Ítem Revisión del proceso de configuración de proyectos en la gerencia de emprendimiento de la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO)(Universidad de Valparaíso, 2020) Valenzuela Marín, Constanza Victoria; Rodríguez Chandía, JeannetteDesde sus orígenes la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO), se ha ido adaptando a las necesidades de un país en constante cambio. En la actualidad, se destaca por su desarrollo en diversos tópicos como: Mejoramiento de la Competitividad, Innovación, Capacidades Tecnológicas, Emprendimiento e Inversión y Financiamiento. Una de sus gerencias, la Gerencia de Emprendimiento, posee como objetivo aumentar el emprendimiento dinámico en Chile, el que se caracteriza por tener un alto potencial de crecimiento e innovación relevante. Para cumplir con dicho propósito, apoya a instituciones para crear ecosistemas y otorga financiamiento a emprendimientos desde sus inicios hasta su sustentabilidad financiera. Es en dicha labor que su Subgerencia de Financiamiento Temprano pone a disposición de los emprendedores diversos instrumentos, entre ellos se encuentran los PRAE (Programa Regional de Apoyo al Emprendimiento), los distintos SSAF (Subsidio Semilla de Asignación Flexible), Semilla Inicia, Semilla Expande y Escalamiento. Cada uno de ellos debe ser configurado, es decir, debe pasar por el proceso de configuración de proyectos. En el presente proyecto de título se realizará una revisión del proceso de configuración de proyectos desde distintas perspectivas: desde la institución, ejecutivos/as y beneficiario.Ítem Trato directo, proceso de compras y pago de proveedores del hospital Barros Luco Trudeau(Universidad de Valparaíso, 2014) Miño Guerrero, Daniela Paz; Rodríguez Chandía, JeannetteEn el proceso de modernización del Estado se ha reestructurado la forma en que se realizan las compras de las instituciones públicas, creando la Ley N° 19.886 de Bases Sobre Contratos Administrativos de Suministro y Prestación de Servicios, que reglamenta y uniforma los procesos de compra y pago de los bienes y servicios que los organismos públicos adquieren para llevar a cabo sus fines. De esta forma se puede avanzar en lo que respecta a calidad, transparencia, eficacia y eficiencia en el actuar de los servidores públicos, en el uso de los recursos y en el apego a la normativa que rige estos procesos. Se crea un sistema electrónico de compra, con la idea de transparentar las compras públicas y que además proporcione igualdad en el acceso de oportunidades a los proveedores, ya sean estas grandes o pequeñas empresas. A los cuales también se les exige ciertos requisitos para formar parte de los proveedores que abastecen a los servicios públicos, como lo es estar registrados en Chile Proveedores. Una de las reformas implementadas con esta nueva Ley tiene relación con la forma en que se desarrollan las compras, definiendo formas específicas en que estas se deben realizar, estas pueden ser: menores a 3 UTM, Convenio Marco, Licitación Pública o Privada y Trato o Contratación Directo. Para cada una de ellas se exigen requisitos que se deben cumplir para realizar la adquisición de bienes o servicios y así mantener el apego a la normativa. Este estudio se ha basado en la utilización del Trato o Contratación Directa para la adquisición de bienes y servicios en el Hospital Barros Luco Trudeau, identificando la deuda que esta institución sostuvo por concepto de compra con esta modalidad en los periodos 2012 y 2013. Se debe tener en cuenta que el tamaño y el área que abarca esta institución, prestando atenciones de alta complejidad a los pacientes y atendiendo alrededor de 991.100 personas de 11 comunas de la Región Metropolitana1. Producto del nivel significativo de endeudamiento que presenta la institución en estudio, en la modalidad trato directo, es que se decidió realizar una exploración de la correspondencia de esta deuda, identificando los montos, y los proveedores a quienes no se les ha cancelado por los insumos o servicios prestados, a fin de tener una mayor claridad en su composición. Asimismo en el trabajo se ha identificado separadamente por año de ejecución presupuestaria, las deudas que mantiene el Hospital Barros Luco Trudeau, con el propósito de conocer el aumento o disminución del endeudamiento en la modalidad trato directo al momento de adquirir bienes o servicios para esta instituciónÍtem Visión administrativa y funcional de la Educación Preescolar en Chile(Universidad de Valparaíso, 2020) Cornejo Quijada, Claudio Alejandro; Rodríguez Chandía, JeannetteDesde la creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) en el Gobierno de Eduardo Frei Montalva en 1970, el Estado se ha hecho parte de la educación parvularia del país, entregando los recursos necesarios a esta última Institución para que cumpla con los mayores estándares posibles en el cumplimiento de su labor estudiantil, también JUNJI busca entregar la mejor calidad de atención a niños y niñas, para que exista una educación más equitativa en el territorio completo. Con el tiempo, en 1990 en el gobierno del Presidente Patricio Aylwin se crea la Fundación Integra que llega con el fin de entregar la ayuda necesaria a la entidad anteriormente creada JUNJI, tratando de facilitar el cumplimiento de la Educación preescolar pública de calidad a la mayor cantidad posible de niños y niñas del país. Ambas entidades públicas, están presente a lo largo del país, en este trabajo se pretende conocer cómo funcionan estas instituciones, el origen de los recursos e intenta también conocer si están en las mismas condiciones económicas, administrativas y financieras para entregar el servicio de educación preescolar, en el contexto de la política nacional de educación..