Revisión sistemática sobre publicaciones de procedimientos de evaluación neuropsicológica de la función ejecutiva en sujetos de 0 a 18 años de edad
Fecha
2016-12
Profesor Guía
Formato del documento
TDPRE
ORCID Autor
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Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
ISBN
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Fonoaudiología
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Grado Académico Licenciado / Licenciada en Fonoaudiología, Título Fonoaudióloga/ Fonoaudiólogo
Resumen
Actualmente, en Chile no existe ningún tipo de revisión que permita acceder rápidamente
al modo en que operan los procedimientos para la evaluación de la función ejecutiva. Mediante
la revisión y sistematización de 50 publicaciones (entre los años 2010-2016) que midieron la
función ejecutiva en sujetos entre 0 y 18 años de edad, se realizó un análisis descriptivo de lo
recabado. Las publicaciones evaluaron diferentes habilidades dentro de la función ejecutiva.
Como resultados, se obtuvo que los procedimientos de mayor tendencia de las publicaciones
revisadas fueron los siguientes: ENI, subprueba Pirámide de México, para planificación; ENI,
subprueba Fluidez Gráfica Semántica (Figuras con significado), para fluidez gráfica semántica;
ENI, subprueba Fluidez Gráfica no Semántica (Figuras geométricas), para fluidez gráfica no
semántica; Prueba de Fluidez Verbal, subprueba fonológica de letras F, A y S, para fluidez
verbal fonológica; Prueba de Fluidez Verbal Semántica (Animales y frutas), para fluidez verbal
semántica; WISC-IV, subtest Dígitos en regresión, para memoria de trabajo; Test de Stroop,
para control inhibitorio; WCST, para flexibilidad cognitiva; Trail Making Test parte A, para
velocidad de procesamiento; BRIEF, subprueba Escala Monitorización, para auto-
monitorización; BRIEF, subprueba Escala Iniciativa, para iniciación; y, BRIEF, subprueba
Escala Control Emocional, para control emocional. La función más evaluada fue control
inhibitorio en 37 artículos, y el rango de edad más utilizado fue de siete a once años. La
información recabada a través del estudio permite entregar un análisis descriptivo y, además, un
sustento teórico que guíe futuras investigaciones relacionadas al estudio de la función ejecutiva
o sobre la Neuropsicología en general.
Descripción
Lugar de Publicación
San Felipe
Auspiciador
Palabras clave
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)