Acercamiento al patrimonio local de San Antonio. Una experiencia didáctica en Educación Parvularia
Fecha
2023
Profesor Guía
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TDPRE
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Educación Parvularia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Opta al grado de Licenciada en Educación
Resumen
La temática principal de esta investigación es el acercamiento de la primera infancia al patrimonio local de San Antonio, que tuvo por objetivo comprender las adecuaciones y estrategias requeridas para acercar a la primera infancia al patrimonio local de San Antonio, potenciando la identidad con su territorio.
El estudio se enmarca en un enfoque cualitativo descriptivo, el cual se centra en la recopilación, análisis y presentación detallada de datos no numéricos con el propósito de comprender y describir a fondo fenómenos, situaciones o contextos, captando la riqueza y complejidad de la investigación a través de la observación, entrevistas y notas de campo.
Dado lo previamente mencionado, en el proceso de investigación se crearon estrategias didácticas basadas principalmente en dar a conocer a través de cuentos y relatos el patrimonio y cultura de San Antonio. Estos recursos se desarrollaron en colaboración con actores locales y posteriormente se implementaron, como experiencia piloto, en un jardín infantil de la comuna, donde una de las tesistas realizó su Práctica de Mención.
Los hallazgos más relevantes dicen relación con la perspectiva de enseñar el patrimonio cultural local y cómo esta temática permite fomentar el cuidado de la cultura, historia, arte, y oficios si se aborda desde los primeros años, involucrando a actores locales y educadoras de párvulos, fomentando la participación ciudadana, y contribuir al sentido de pertenencia en los párvulos y la comunidad en general.
Descripción
Lugar de Publicación
Valparaíso
Auspiciador
Palabras clave
PATRIMONIO, SAN ANTONIO, EDUCACION, PATRIMONIO LOCAL, LENGUAJE