Factores que influyen en la alfabetización en salud en personas mayores: una revisión integrativa
Fecha
2025
Profesor Guía
Formato del documento
Article
TDPRE
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Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
Angamos 655, Viña del Mar, Valparaíso
ISBN
ISSN
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Enfermería
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
Introducción: La alfabetización en salud se ha consolidado como un componente esencial para el autocuidado, automanejo y autogestión en personas mayores con enfermedades crónicas, un grupo especialmente vulnerable ante las crecientes demandas del sistema sanitario. Desde la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem, se reconoce que comprender y utilizar información sanitaria es fundamental para desarrollar la agencia de autocuidado. Una alfabetización insuficiente puede generar baja adherencia terapéutica, mayor hospitalización y un aumento de la morbimortalidad. Objetivo: Identificar los factores favorecedores y no favorecedores que influyen en la alfabetización en salud de personas mayores con patologías crónicas. Material y métodos: Se realizó una revisión integrativa entre junio y octubre de 2025. Se consultaron PubMed, EBSCO, Elsevier, WoS y SCOPUS utilizando los descriptores Health Literacy, Aged y Nursing Care. Se aplicaron cribados mediante las guías CASPe, STROBE, MMAT y TREND, obteniéndose 20 artículos que cumplieron los criterios de inclusión, con un 80% de calidad metodológica. Resultados: Los estudios identificaron factores facilitadores y obstaculizadores que influyen en la alfabetización en salud, destacando variables educativas, cognitivas, socioculturales y comunicacionales desde la perspectiva del profesional sanitario y de las personas mayores. Conclusiones: La alfabetización en salud de los adultos mayores con enfermedades crónicas se configura como un fenómeno multidimensional, en el que confluyen factores personales, educativos, cognitivos y socioculturales. Los factores más determinantes fueron el nivel educacional, la capacidad cognitiva, las creencias y actitudes, la experiencia con tecnologías de salud digital, y la calidad de la comunicación profesional–usuario, observándose una convergencia en ambas miradas.
Descripción
Lugar de Publicación
Viña del Mar, Valparaíso
Auspiciador
Palabras clave
Alfabetización en salud, Anciano, Enfermería
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)