Identificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal

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dc.contributor.advisorReyes Santander, Pamela
dc.contributor.authorCáceres Vargas, Bernardita
dc.date.accessioned2022-09-05T20:13:07Z
dc.date.available2022-09-05T20:13:07Z
dc.date.issued2014
dc.facultadFacultad de Cienciasen_ES
dc.identifier.citationCáceres, B. (2014). Identificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal (Tesis de pregrado). Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5955
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEen_ES
dc.subjectESTRATEGIASen_ES
dc.subjectFUNCIONES LINEALESen_ES
dc.subjectMATEMATICASen_ES
dc.subjectENSEÑANZAen_ES
dc.titleIdentificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función linealen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorPJR CIENen_ES
uv.departamentoDepartamento de Matematicassen_ES
uv.notageneralProfesor de Matemáticas, Mención en Didácticaen_ES

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