Identificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal
Fecha
2014
Autores
Profesor Guía
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Tesis
ORCID Autor
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Ciencias
Departamento o Escuela
Departamento de Matematicass
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Profesor de Matemáticas, Mención en Didáctica
Resumen
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS, FUNCIONES LINEALES, MATEMATICAS, ENSEÑANZA