Análisis del financiamiento compartido de la educación particular subvencionada urbana en Chile en los niveles de enseñanza pre básica, general básica y media científico - humanista

Fecha

2013

Formato del documento

Tesis

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso

Ubicación

ISBN

ISSN

item.page.issne

item.page.doiurl

Facultad

Facultad de Ciencias Economicas y Administrativas

Departamento o Escuela

Escuela de Ingenieria Comercial

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Opta al Título de Ingeniero Comercial

Resumen

Esta tesis tiene la finalidad de presentar y analizar el sistema de financiamiento compartido de colegios particulares subvencionados urbanos que imparten educación pre-básica, básica y media científica-humanista en Chile, con el propósito de determinar si este sistema cubre los gastos de un establecimiento a través de la proposición de un modelo de estructura financiera para la clasificación de movimientos presupuestarios -cuyo resultado ratifica lo planteado-, determinando además el punto de equilibrio para maximizar los ingresos por este concepto con la entrega de un instrumento para su cálculo, concluyendo que se encuentra en función de las becas a otorgar.

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

EDUCACION -- FINANCIAMIENTO COMPARTIDO, EDUCACION -- FINANCIAMIENTO -- CHILE

Licencia

URL Licencia