Estudio exploratorio sobre las representaciones internas del vínculo, en niños con diagnóstico de trastorno déficit atencional con hiperactividad, que asisten al programa de intervención breve perteneciente a la Corporación SEDEJ, Coquimbo
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Autores
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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DOI
Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Magíster en Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Constructivista y Construccionista.
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