Avanzando hacia relaciones más colaborativas entre familias y escuela: Experiencias desde países iberoamericanos
Fecha
2020
Profesor Guía
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ORCID Autor
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Editor
Editorial Aún creemos en los sueños
Le Monde Diplomatique
Universidad Autónoma de Chile
Le Monde Diplomatique
Universidad Autónoma de Chile
Ubicación
ISBN
9789563401691
9789566109143
9789566109143
ISSN
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Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Trabajo Social
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
CONTENIDO:
Capítulo 1. Las reformas educativas en un contexto de transformación de las políticas públicas y de la institución familiar en Uruguay; Fernando Acevedo y Gisela Menni /
Capítulo 2. Factores contextuales en el desarrollo de la infancia en España: Familia, escuela y comunidad; Rosa Varela-Garay y Rosa Díaz-Jiménez /
Capítulo 3. Fortaleciendo la relación familia-escuela: Análisis de experiencias iberoamericanas; Mahia Saracostti, Romina Madrid y Cecilia Mayorga /
Capítulo 4. Modelo EPIC de colaboración familia-escuela en Chile: Ecológico, Participativo, Integral y Contextualizado; Laura Lara y Mahia Saracostti /
Capítulo 5. Experiencia de construcción de redes para el Buen vivir escuela- familia- comunidad en Manizales- Caldas, Colombia; Myriam Salazar Henao /
Capítulo 6. Una experiencia en España de formación compartida para la mejora de la participación: Familias y profesorado; Joaquín Parra Martínez, María Ángeles Gomariz Vicente, María Ángeles Hernández Prados, María José Martínez Segura y María Paz García Sanz /
Capítulo 7. Educación familiar y escolar en Colombia: Cruces de caminos para la construcción de paz comunitaria; Francisco José del Pozo Serrano, José Alfredo Aparicio Serrano y Zulema Rodríguez Triana.
Resumen
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
AREAS SOCIOEMOCIONALES, FAMILIA - ESCUELA
Licencia
Copyright 2020 Editorial Aún Creemos En Los Sueños.