Análisis de los relatos identitarios de adolescentes que fueron víctimas de abuso sexual y que pasaron por un proceso reparatorio

El presente estudio se sitúa en el contexto del maltrato, específicamente en la temática del abuso sexual infantil y la intervención reparatoria. El objetivo principal de este estudio teórico exploratorio fue analizar los relatos identitarios de adolescentes que fueron víctimas de abuso sexual y que pasaron por un proceso reparatorio. Por medio de muestreo no probabilístico de sujetos-tipo se seleccionaron tres adolescentes mujeres. Se utiliza metodología de tipo cualitativa, se lleva a cabo la recolección de datos mediante la técnica de entrevista narrativa (Riessman, 2008) y el análisis narrativo de la información a través del método de John McLeod (2000). Las conclusiones del estudio dan cuenta de macronarrativas y metanarrativas que enmarcan los relatos, el contenido de agencia y comunión, la evaluación de cada historia como redención o contaminación, el nivel de desarrollo moral y los posicionamientos morales presentes en las narraciones. En relación a la caracterización de la identidad ésta fue realizada a través de la asignación de un imago, los imagos fueron agenciales en dos de loso casos y de comunión en uno de ellos. Finalmente en cuanto a la integración del evento del abuso dentro del continuo vital se concluye que en 2 casos no se ha logrado realizar una integración del evento en la construcción de su identidad, presentando trauma, y que en el caso restante no es posible llegar a este resultado debido a la ocurrencia de un nuevo hito en la vida de la participante, el embarazo.