Rebeldía Pandora proyecto socioeducativo de acompañamiento feminista para la recuperación de la sexualidad femenina y la (re) apropiación de los cuerpos de las mujeres
Fecha
2020
Autores
Profesor Guía
Formato del documento
Tesis
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Educacion Parvularia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Título de Educador/a de Párvulos
Opta al grado de Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad
No disponible para descarga
Opta al grado de Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad
No disponible para descarga
Resumen
El siguiente proyecto de acompañamiento socioeducativo se enmarca en el contexto de
presentación del proyecto final para el grado Magíster en Educación para la inclusión, la
diversidad y la interculturalidad de la Universidad de Valparaíso, Chile.
Destacar que es un proyecto que surge desde las resistencias, desde la necesidad de la
elaboración de relatos de la sexualidad femenina entre las mujeres y de la urgencia de poder recuperar nuestros cuerpos, de los cuales hemos sido despojadas y silenciadas dentro de la estructura patriarcal en la cual nos encontramos inmersas.
¿Cómo podríamos ser entonces una sociedad inclusiva y diversa si de la población total
chilena de aproximadamente 17, 6 millones de habitantes, las mujeres que conformamos el
51%1 de la población total, hemos sido marginadas e invisibilizadas? Es decir, la mitad de la
población de nuestra sociedad, no ha sido considerada como seres autónomas para poder
incidir en las decisiones que nos afectan a todas y todos, y principalmente para poder decidir sobre las decisiones que nos afectan a nosotras, puesto que la discusión de estos temas ha quedado históricamente en manos de los hombres y de las distintas instituciones que han reforzado la estructura patriarcal en desmedro de la autonomía de las mujeres sobre sus cuerpos.
El interés por desarrollar y proponer este proyecto surge desde la falta de espacios de
encuentro y socialización entre mujeres, en los cuales los discursos acerca de la sexualidad
femenina sean reelaborados desde la experiencia de las mujeres. Al estar insertas en una
matriz cultural, los discursos acerca de la sexualidad se estructuran desde una lógica social
que adjudica símbolos, representaciones, sentimientos y comportamientos, según la
pertenencia de uno u otro sexo, determinando la sexualidad de mujeres y hombres de acuerdo a los estereotipos sexuales de género aceptados en cada sociedad (Yutronic, 2014).
El proceso de socialización nos ha presentado históricamente la sexualidad como una relación dicotómica y jerarquizada, situando a hombres y mujeres en posiciones distintas, mientras que ellos gozan de una posición privilegiada, en tanto soberanos son constituidos como sujetos, las mujeres hemos sido relegadas al lugar del no-sujeto, al ser definidas en relación a lo que no somos o no debemos ser. Esto tiene como consecuencia, que las mujeres hemos sido determinadas y definidas por arquetipos que se han mantenido rígidos a lo largo de la historia, y que promueven el control social y físico de nuestros cuerpos. (Yutronic, 2014). En este sentido, Araujo plantea que la sexualidad se transforma en un tema “nodular en la comprensión de las relaciones entre los sexos y, por lo tanto, una vía privilegiada de ejercicio de la sujeción y dominio por parte de la cultura patriarcal” (2008, p.26).
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
INCLUSION, SEXUALIDAD FEMENINA, REAPROPIACION DEL CUERPO FEMENINO