Evaluación ergonómica física y psicosocial de puesto de trabajo en educadoras y técnicos de párvulos de la Sala Cuna y Jardín Infantil "Charlie Brown", Valparaíso, Chile, en el mes de mayo de 2016
Fecha
2016
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Kinesiologia
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Resumen
Los trastornos músculo-esquelético (TME) han ido en aumento en los últimos años, encontrándose dentro de los problemas más relevantes de salud laboral. Es una de las principales causas de ausentismo laboral, generando
costos adicionales para el sistema de salud pública (Ministerio de Salud (MINSAL), 2012). En Chile, el trabajo que realizan las educadoras y técnicos de párvulos es catalogado como trabajo pesado, generando, en un largo plazo,
daños severos en su cuerpo. La importancia de realizar un estudio de evaluación de puesto de trabajo en educadoras y técnicos de párvulos radica en que hay muy pocos estudios o investigaciones sobre el tema, no es posible acceder a éstos, y por ende, no se encuentran a nuestro alcance.
Objetivo: El propósito de este estudio fue explorar las demandas físicas y psicosociales del puesto de trabajo de las educadoras y técnicos de párvulos de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Charlie Brown”, Valparaíso, mediante tres
métodos, OWAS, NORDIC y SUSESO-ISTAS 21, en el mes de Mayo de 2016
Materiales y Método: Se utilizó una muestra de 15 personas, 4 educadoras y 11 técnicos de párvulos. En primera instancia se les entregó a las participantes los cuestionarios Nórdic y SUSESO-ISTAS 21 (versión breve) y en una segunda instancia se evaluó postura mediante el método OWAS, con intervalos de 1
minuto en un periodo de 6 horas.
Resultados: En cuestionario SUSESO ISTAS 21, las exigencias psicológicas muestran que un 40% presenta riesgo bajo; un 33,3% riesgo medio, y el 26,6% un riesgo alto. En trabajo activo y desarrollo de habilidades un 40% tiene riesgo bajo y el 60% restante riesgo medio. En apoyo social y liderazgo el 86,7% tiene riesgo bajo y el 13,3% riesgo medio. En compensaciones un 73,3% tiene riesgo bajo, un 20% riesgo medio, y un 6,7% riesgo alto. En doble presencia el 33,3% tiene riesgo bajo; 40% un riesgo medio y 26,7% un riesgo alto. En método
OWAS, la mayoría de las participantes tiene una postura de categoría 1. En cuestionario Nordic, 14 de las 15 participantes tenían molestias en alguna parte del cuerpo, concentrándose principalmente en la zona de cuello, muñeca o mano y columna torácica o lumbar.
Conclusión: A pesar de que las variables se relacionan entre sí, los resultados no fueron concluyentes debido al pequeño tamaño de la muestra y a no tener un número homogéneo de participantes, dando pie a futuras investigaciones.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
DOLOR DE LA REGION LUMBAR, EDUCACION PREESCOLAR, ARTROPATIAS, INGENIERIA HUMANA