Tesis Campus San Felipe

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Examinando Tesis Campus San Felipe por Autor "Adasme González, Kevin Leonardo"

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    Afrontamiento del profesional de enfermería ante la muerte de pacientes en atención cerrada :
    (Universidad de Valparaíso, 2027-11-25) Adasme González, Kevin Leonardo; González Aburto, Millarayen Alexandra; Ramírez Vicencio, Katherine Patricia; Rivera Henríquez, Constanza Belén; Rojo Pérez, Josefa Antonia; Magni Acevedo, Carolina
    Introducción: La muerte en el contexto hospitalario impacta significativamente el afrontamiento de los profesionales de enfermería, repercutiendo en su bienestar emocional, la calidad del cuidado y el desempeño laboral. Esta situación se ve agudizada por la falta de formación académica, el escaso apoyo institucional y la complejidad del entorno de atención cerrada. Objetivo: Conocer las formas de afrontamiento que emplean los profesionales de enfermería frente a la muerte de pacientes en servicios de atención cerrada. Metodología: Revisión narrativa bajo metodología de Enfermería Basada en la Evidencia (EBE) y PRISMA. La búsqueda se efectuó en SciELO, SCOPUS, Ovid MEDLINE, SpringerLink y Clinical Key. Se seleccionaron 15 artículos publicados entre 2015 y 2025 en inglés, portugués y español, evaluando su calidad metodológica mediante CASPe, STROBE y el nivel de evidencia Sackett. Resultados: Se evidenciaron dos categorías: “Percepciones y experiencias” y “Estrategias de afrontamiento”. Predominan emociones de tristeza e impotencia asociadas a la carencia formativa. Se observaron estrategias adaptativas como la resiliencia y el apoyo entre pares, además de desadaptativas como el distanciamiento emocional que actúan como mecanismos de defensa. Discusión: El análisis revela una discrepancia entre la realidad laboral y el deber ético del cuidado. La falta de formación sobre el duelo se identifica como la raíz estructural que limita las respuestas adaptativas. Conclusión: Afrontar la muerte no depende solo de la fortaleza personal; se requiere fortalecer la educación de pregrado y crear espacios de contención emocional institucional para mejorar el bienestar profesional y la calidad del cuidado.