Caracterización de antecedentes vocales y laborales en docentes de colegios municipal, particular subvencionado y particular pagado de san felipe en el contexto de teletrabajo a raíz de la pandemia
Fecha
2021
Profesor Guía
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TDPRE
ORCID Autor
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Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Fonoaudiología
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Grado Académico Licenciado / Licenciada en Fonoaudiología, Título Fonoaudióloga/ Fonoaudiólogo
Resumen
La presente investigación se realizó en el año 2021 en Chile, tuvo como objetivo
analizar la caracterización de antecedentes vocales y laborales en docentes de colegios
municipal, particular subvencionado y particular pagado de la ciudad de San Felipe, en
contexto de teletrabajo a raíz de la pandemia. El enfoque del proyecto es cuantitativo, con un
alcance descriptivo y un diseño no experimental transeccional. En cuanto al análisis de los
datos, éste se realizó en base a 33 respuestas recopiladas a través de un cuestionario por la
plataforma Google Forms dirigido a los/as docentes de los colegios mencionados. .
En los resultados, se observó que el 33% de los/as profesores/as corresponden al
Colegio Particular Pumanque (particular subvencionado) y el 67% al Instituto Abdón
Cifuentes (particular pagado). Además, se pudo destacar que el 61% de los/as docentes que
ejercen en los colegios anteriormente mencionados de la ciudad de San Felipe, durante su
formación en pedagogía no tuvieron formación vocal, ya sea como asignatura o taller.
Además, antes del año 2020 la mayoría de los docentes presentó disfonía, pero durante el año
2020-2021, la cantidad de docentes con disfonía disminuyó. Asimismo, la mayor parte de
los/las docentes encuestados/as declara, no realizar calentamiento antes ni después de realizar
clases.
A modo de conclusión, la formación vocal no está incluida en las universidades que
imparten pedagogía, lo que provoca que los/as docentes no se encuentren preparados con
técnicas vocales ni pautas de higiene vocal para realizar sus clases de forma eficiente, para
lograr una adecuada comunicación con sus estudiantes y evitar futuras disfonías al momento
de ejercer su labor. Así mismo, se establece un posible motivo por el cual se encuentre una
incidencia de patologías vocales antes del año 2021.
Descripción
Lugar de Publicación
San Felipe
Auspiciador
Palabras clave
DISFONÍA, DOCENTES
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)