Identidad de género en la educación infantil. Percepciones de los niños y las niñas

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Fecha

2018

Formato del documento

Tesis

Colecciones

Tesis Campus Reñaca
408
82
Gestores bibliográficos
MendeleyEndNoteBibTeXCSV

Autores

Guajardo Brito, Pamela , Henríquez Canales, Savka , Junco Guerra, Nélida , Torres Arroyo, Tania , Villagrán Caro, Aelyn

Profesor Guía

Moreno Doña, Alberto

ORCID Autor

Título de la revista

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Título del volumen

Editor

Universidad de Valparaíso

Ubicación

ISBN

ISSN

item.page.issne

DOI

URI

http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3713

Facultad

Facultad de Medicina

Departamento o Escuela

Escuela de Educacion Parvularia

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Opta al grado académico de Licenciada en Educación

Resumen

Lo que a continuación los lectores van a encontrar, es un trabajo de investigación centrado en comprender cuáles son las percepciones que tienen en la actualidad los niños y las niñas de 4 a 5 años re...

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Proyecto de Investigación FONDECYT N° 1170019 "El mapa escolar como 'epistemicidio' de lo educativo: comprensión de la escuela desde los márgenes", financiado por el Fondo Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile y cuyo Investigador Responsable es el Dr. Alberto Moreno Doña, académico de la Escuela de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso.

Palabras clave

IDENTIDAD DE GENERO - CHILE , NUEVAS TECNOLOGIAS , EDUCADORES DE PARVULOS - FORMACION PROFESIONAL - CHILE

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