Tesis Postgrado

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Examinando Tesis Postgrado por Materia "ABUSO"

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    La relación entre la función reflexiva, el maltrato y el abuso sexual en la infancia: Una revisión sistemática
    (Universidad de Valparaíso, 2017-11) Riff, Moufarrej; Morán Kneer, Javier
    La presente investigación corresponde a una revisión sistemática, a través de las bases de datos Scoopus, Ebsco, Psychology Database (Pro Quest) y Scielo, además de fuentes secundarias como Researchgate. de publicaciones científicas que aborden la relación entre el constructo de Mentalización, y/o Función Reflexiva, con los de maltrato y abuso sexual infantil. A partir de la búsqueda inicial se encontró un total de 3.016 artículos, de los cuales 9 de éstos cumplieron con los criterios de inclusión de la muestra. Se evidencia así la escasa producción en el área, la cual a su vez está condensada en dos instituciones académicas que tienen el 77.7% del trabajo desarrollado hasta la fecha. Se demuestra la existencia de evidencia empírica que sustenta la relación entre el funcionamiento reflexivo y las dinámicas de maltrato y abuso sexual en la infancia, tanto en el desarrollo de ésta última como en la modulación del impacto de las experiencias de agresión en contra de niños y niñas. A partir de los resultados obtenidos se analiza la relevancia de éstos en el actual abordaje comprensivo y terapéutico del trauma, asociado a los malos tratos en la infancia en Chile.
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    Procesos implicados en una intervención psicoterapéutica con resultados favorables de joven que realizó práctica abusiva sexual intrafamiliar a sus hermanos
    (Universidad de Valparaíso, 2018) Bruna Mosquera, Daniel Estuardo; Clavijo López, Carlos
    Esta investigación tuvo como objetivo conocer los procesos implicados en una intervención psicoterapéutica en práctica abusiva sexual intrafamiliar entre hermanos con resultados favorables. La investigación se efectuó posterior al proceso psicoterapéutico de un adolescente de 14 años en el transcurso del año 2014 en un programa de intervención para niños, niñas y adolescentes que han realizado prácticas abusivas sexuales. El diseño investigativo que se utilizó fue el estudio de caso, el proceso de análisis de los datos recolectados se realizó siguiendo los lineamientos de la teoría fundamentada orientada a buscar una respuesta empírica al vacío existente en mapas de intervención en estos casos. Los hallazgos dan cuenta de cuatro categorías centrales que se necesitan tener en cuenta en la intervención psicoterapéutica: re delimitación de roles familiares, transformación de la organización familiar, resignificación del hecho ocurrido desde los recursos y reconocimiento y re atribución de cualidades personales positivas en el usuario. El examen de los procesos identificados en consideración la literatura, permiten sostener que estos constituyen una alternativa potencialmente innovadora para los modelos de intervención de casos de práctica abusiva sexuales entre hermanos y que la estrategia de re-unificación familiar es un camino viable para el logro de resultados favorables.